(3篇)中小学生家长学习”双减”意见心得体会
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中小学生家长学习”双减”意见心得体会
(3 篇)
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教育“双减”家长也需要“双减”
如可托终共白云飞
“生命不止一种精彩让孩子成为孩子”
教育“双减”家长也需要“双减”
对于广大家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减”出国家
这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个
人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机
构，奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情。突如其来的疫情，
使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下
子赋闲在家。
就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考
上了大学，都是学习的受益者。我不会，更不可能允许我的孩子轻
易放弃学业。所以我经常会查看孩子的学习情况，如果有哪里学的
不好，我会先自己给他查漏补缺，如果我实在讲不好，也会考虑给
孩子报班补课。我始终贯彻的是“补课”重在“补”而不是提前“学”。现
在“双减”政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路。
这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法:买书、找网
上的文章....现在不用我说，大家都意识到“双减”带来了一些无法抵
抗，却必须面对的现状:比如孩子的学习更多的依赖在校时间，课堂
效率显得极为重要;再比如孩子的课余时间明显增多，自觉性和自学
能力的强弱会对孩子的成绩产生非常大的影响。
事实上，我越来越意识到学习成绩好坏的根源其实在于“学习能
力”现左我们重加更田老如加何才能坦升孩子的“些力”。与知识量的
增加相比能力的提升是很虚幻的，甚至是很缓慢的，但它的影响确
实长期的。
“双减政策”的实施其实就是给所有在孩子学习道路上越走越歪
的家长们下了一剂猛药。是继续往前，一条道走到黑;还是及时止
损，摒弃错误的方法，重新找回科学正确之路?家长们拼认知的时候
到了。不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教,没钱
人的孩子就没机会上学。在目前国家政策之下，是几乎所有的普通
家庭孩子都站在了同一条起跑线上。
此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮助孩子提升学习能
力”，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。
如可托终共白云飞
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻
义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，给我们的义
务教育注入了一股清风。作为家长,在理性解读政策的同时，更应该
考虑如何借助这个政策，让孩子回归自然教育。
曾几何时，周末和节假日是孩子们最盼望的，走亲访友，旅行
观光，欣赏大千世界的美丽，和同学一起体验小桥流水、鸟鸣蛙
叫。而现在这一切却离他们越来越远。周末和节假日成为了培训班
的代名词，这些本该属于孩子自由快乐的时光，被无情地掠夺了。
而大量的碎片化的所谓“知识”，像注水般硬塞进孩子的大脑。要知
道，我们的教育不是为了注满一桶水，而是点燃一把火，点燃孩子
对于知识的渴望。孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容
易。在义务教育阶段，我们的主要任务是让孩子养成好的学习习
惯，拥有对知识的渴求。正如《寂静的春天》作者蕾切尔。卡森所
说:“知识的重要性远不及感受一半。如果信息是种子，日后可以成
为知识与智慧，而感受就是沃土，种子必须在其中发芽生长。童年
就是准备土壤的阶段。”教育者，非为已往，非为现在，而专为将
来。为了不让这种内在的力量消失，我们家长需借助国家“双减”政
策的东风，配合学校，做好以下几点:
周末节假日，多带孩子出去走走、看看，走进这个瞬息万变的
世界，接近丰富的人文和生活，了解不同的民俗和文化，拥抱迥异
的美食和美景，欣赏别致的建筑和自然,体验和陌生人相处，适应各
种气候状况，甚至知道如何避险和遇险后自救。看到的世界大了，
孩子才能更加自信、积极、豁达。
摘要：
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中小学生家长学习”双减”意见心得体会(3篇)目录教育“双减”家长也需要“双减”如可托终共白云飞“生命不止一种精彩让孩子成为孩子”教育“双减”家长也需要“双减”对于广大家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减”出国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情。突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家。就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考上了大学，都是学习的受益者。我不会，更不可能允许我的孩子轻易放弃学业。所以我经常会查看孩...
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作者：朝花夕拾
分类：日常工作
属性：6 页
大小：16.65KB
格式：DOCX
时间：2021-11-02
