党课讲稿：强化新时代高校网络意识形态治理讲稿讲义
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党课讲稿：强化新时代高校网络意识形态治理讲稿讲义
各位老师，同志们：
意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。高校是
意识形态工作的重要领域和前沿阵地。随着互联网的高度
普及，维护高校网络意识形态安全成为高校意识形态领域
工作的重点之一。对此，高校应强化系统思维、制度思维、
底线思维、危机思维和创新思维，建立健全网络意识形态
工作责任制度，构建各主体共同参与的协同治理体系，提
升高校网络意识形态治理能力和水平，守好网络意识形态
安全阵地，确保社会主义意识形态在高校网络空间的主导
地位。
一、强化系统思维，构建高校网络意识形态的协同治理网
络
互联网的开放性、信息发布的匿名性和权力主导的去中心
化等特点决定了高校网络意识形态需要多方参与、共同治
理。高校需强化系统思维，明确各治理主体的作用，强化
各主体之间的联动合作，构建结构合理、整体联动、齐抓
共管的协同网络。
发挥高校党委在治理网络中的支点作用。高校各级党委作
为网络意识形态工作的核心领导力量，一方面要领会党和
国家关于高校网络意识形态工作的要求，把握工作重点；
另一方面要做好工作部署，调动各部门的积极性，鼓励各
职能部门与教职工立足自身岗位发挥专业优势，推动部门
和学院各负其责，行政队伍与教育队伍同频共振。此外，
还要加强信息公开，让广大师生了解并参与到维护高校意
识形态安全的工作中。
发挥高校师生在治理网络中的节点作用。高校网络意识形
态治理应明确师生的主体地位，改变“自上而下”的层级管理
模式，将理论教育与师生需求相结合，厘清学术观点与政
治原则问题，使师生在认同社会主义核心价值观的基础上
进行正常的学术交流与思想碰撞；同时，鼓励师生正确“发
声”，主动“发声”，充分发挥大学生的网络技术优势与群体
优势，推动其成为主旋律与正能量的生产者、传播者和践
行者，助力营造清朗、和谐的网络空间。
发挥意见领袖在治理网络中的连接作用。网络意见领袖具
有网络传播的活跃性、受众的广泛性、专业领域的权威性
等特征，能对受众的态度和言行产生较为显著的影响。高
校应加强网络评论员、发言人等队伍建设，主动培育熟悉
网络传播规律的意见领袖，积极发挥其在网络舆论中的正
向引导作用，通过意见领袖凝聚高校各主体的思想共识。
标签： #党课
摘要：
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党课讲稿：强化新时代高校网络意识形态治理讲稿讲义各位老师，同志们：意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。高校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。随着互联网的高度普及，维护高校网络意识形态安全成为高校意识形态领域工作的重点之一。对此，高校应强化系统思维、制度思维、底线思维、危机思维和创新思维，建立健全网络意识形态工作责任制度，构建各主体共同参与的协同治理体系，提升高校网络意识形态治理能力和水平，守好网络意识形态安全阵地，确保社会主义意识形态在高校网络空间的主导地位。一、强化系统思维，构建高校网络意识形态的协同治理网络互联网的开放性、信息发布的匿名性和权力主导的去中心化等特点决定了高校网络意...
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作者：体制发布
分类：党课讲稿
属性：8 页
大小：14.66KB
格式：DOCX
时间：2023-07-18
