2021年第八个国家宪法日学宪法讲宪法心得体会

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3.0 大江大河 2021-11-19 125 99+ 38.14KB 2 页
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2021 年第八个国家宪法日学宪法讲宪法心得体会
“宪法是国家根本大法”,是的行为准则。列宁说:“宪法者,政府之构成法,
人民之保证书也。”既然宪法是“人民之保证书”,规定了人民之基本权利和义务,
系基本之维护手段,当然有宣传教育和学习之必要。设立宪法日,开展宪法宣传教
育意义不言自明。
只是,宪法怎么宣传、怎么教育呢?如果说“全国法制宣传日”还可以进行非常
丰富的宣传教育活动,那么宪法宣传教育可能要困难得多,有的时方搞起中小
学“宪法晨读活动”,“我为法治代言”主题公众开放日活动等,这肯定是不会有多大
效果的。为什么这样讲?因为一者,中国的宪法历史较短,没有太多历史可讲;二
者,宪法没有案例可言,枯燥的条文缺乏案例来解读。纯粹就文字说文字、照本宣
科,必然让人了无兴趣,左耳进右耳出,宣传教育的效果也可想而知。
所以,人们都知道宪法的重要性,都知道“宪法是治国安邦的总章程”,但实际
上又有多少人真正知道宪法有多少章节有多少条款,每条章节条款对应着自己怎样
的权利义务?我们可能确切地知道触犯某一部门法的条款会受到什么的惩罚,却不
知道标写在宪法上那些条款对我们有什么具体的影响。这主要是,部门法在实施中
有非常多的案例,这些案例不需要司法行政部门宣传教育,有新闻出来时就会引起
全社会的讨论,这种讨论就是的宣传教育。
而目前宪法虽有条文,却不能进入诉讼,故无案例可言。为何没有案例可言
呢?因为宪法虽然是国家的根本法,是治国安邦的总章程,却没有一部法律来保证
它不受侵犯,没有一个机构真正对其实施负责。也就是说,宪法虽然重要,却没有
宪法监督法来保护,当宪法被违背、侵犯甚至践踏的时候,没有法律依据和相应机
关启动违宪审查程序,予以问责。
此外,宪法规定的公民基本权利,有的体现在了立法上,有的还没有体现在立
法上,比如确保公民言论自由权利的《新闻法、《出等,到现在还没有制
定出来。
宪法规定了公民的基本权利,也有部门法立法保,但有的立法
,实施情况更想。法不和违法不的现还时常发生,宪法然只
是“写着人民权利的”。比如说保公民的人自由,我们有《刑事诉讼法
《治安管理处罚法等,但制公民人自由的时有发生多是法机关知法
犯法。
还有一些地方、机构制定的一些下位法、各领域的法规,以定意为准,
重违背宪法规定,宪法精神触,却得不到正,影响宪法的严肃性,使国家
法制失去统一的基
宪法,可能有这样那样的问题,重要一条,就是没有门的国家机关
机构依据门的法律来监督宪法实施、展开违宪审查,果是,我违宪了,你奈
何?这就削弱了“依宪政”的力度,不利“依法治国”的现实。法律的手段来确
保宪法的实施和应议事日程。
实上,“全国人大其常会和国家有关监督机关要负起宪法和法律监督
责,加强对宪法和法律实施情况的监督查,全监督机制和程序,坚决纠正违
宪违法行为”,已经提了多,但是这些机构应如何行使权,没有法律的
谁该管如何都不明确,果是有其而无其责,都不。所以,制
门的宪法监督法,成立门的违宪审查机构是必要的。
这样的,不是宪法教育有丰富的案例可以讲,重要的是有利宪法的实
施。“宪法的生命实施,宪法的也在实施”,如果宪法不能有效实施,宪法的
不能保证,宪法就会设,其危害我们已经尝过
宪法日,有关部门在开展宪法的宣传教育时,应该反省以上问题。当每一
个人都可以通过法律手段来捍卫宪法予自己的权利时,不需要宣传教育,宪法也
一定会入人,被珍宝
摘要:

2021年第八个国家宪法日学宪法讲宪法心得体会“宪法是国家根本大法”,是的行为准则。列宁说:“宪法者,政府之构成法,人民之保证书也。”既然宪法是“人民之保证书”,规定了人民之基本权利和义务,系基本之维护手段,当然有宣传教育和学习之必要。设立宪法日,开展宪法宣传教育意义不言自明。只是,宪法怎么宣传、怎么教育呢?如果说“全国法制宣传日”还可以进行非常丰富的宣传教育活动,那么宪法宣传教育可能要困难得多,有的时方搞起中小学“宪法晨读活动”,“我为法治代言”主题公众开放日活动等,这肯定是不会有多大效果的。为什么这样讲?因为一者,中国的宪法历史较短,没有太多历史可讲;二者,宪法没有案例可言,枯燥的条文缺乏...

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