党的创新理论学习个人体会心得优选八篇

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党的创新理论学习个人体会心得优选八篇

从出生就生活在蜜罐里，没有吃过什么苦，现在我有幸成为热

血军营的一员，就应该倍加珍惜这锻炼的机会，全身心地投入

到工作、训练之中，每次训练都竭尽全力，努力到无能为力，

用心体验和继承艰苦奋斗这一宝贵的精神财富。下面是小编为

大家整理的“党的创新理论学习个人体会心得优选八篇”，以供

大家参考借鉴！

党的创新理论学习个人体会心得优选八篇【一】

　　教育应培养造就一批高素质的具有创新能力的人才。创新

人才首先要具有创新思维。创新思维是指个人在头脑中发现事

物之间的新关系，新联系或新答案，用以组织某种活动或解决

某种问题的思维过程。它要求个人在已有的知识、经验基础上，

重新组合产生新的前所未有的思维结果，并创造出新颖的具有

社会价值的产物。因此，它是智力高度发展的表现。而传统教

育制度的弊端主要在传授知识时采用灌输式，忽略了学生的兴

趣和好奇心，忽略了学生创新思维的培养。创新思维这种形式

在物理思维中占举足轻重的地位。下面就对物理教学中学生创

新思维培养谈一点体会。

　　苏霍姆林斯基说：“教学和教育的技巧和艺术就在于，要

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使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他们享受到脑力劳

动中成功的乐趣”。求知欲，也叫学习兴趣，是力求探索，认

识客观世界，渴望获得科学知识不断追求真理。求知欲作为内

在力量促使人致力于从各个方面去认识对象，了解对象产生的

原因，找出规律性的东西，它是活动动机最现实最活跃的因素。

培养创新思维的关键，首先在于是否激发起学生强烈的求知欲

望。

　　1、问号像一把钥匙，打开了一扇又一扇求知的大门。

　　问号更像种子，在未知的原野上开出一朵又一朵创造之花。

如在“牛顿第一定律”教学开始时，教师将一块黑板擦轻轻用手

在讲台上推动，问学生：“黑板擦为什么会运动”学生答：“因为

它受到力的作用”；马上停止推动，黑板擦静止下来，又问学

生：“黑板擦为什么停止了运动”学生答：“因为它没有受到推力

的作用；”再问：“空中飞行的子弹是否受到推力的作用它为什

么能继续飞行呢”……这样通过步步设疑，牢牢抓住学生的思维，

激起学生知慧的火花。

　　又如讲“重力”这一节时，提问一：什么叫力力的作用效果

是什么提问二：手推铅球，铅球离开手后，在空中运动过程受

到向前的推力、重力和空气阻力等，这种说法对吗为什么提问

三：竖直向上抛出的一小球，速度越来越小，这主要是受到空

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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn党的创新理论学习个人体会心得优选八篇从出生就生活在蜜罐里，没有吃过什么苦，现在我有幸成为热血军营的一员，就应该倍加珍惜这锻炼的机会，全身心地投入到工作、训练之中，每次训练都竭尽全力，努力到无能为力，用心体验和继承艰苦奋斗这一宝贵的精神财富。下面是小编为大家整理的“党的创新理论学习个人体会心得优选八篇”，以供大家参考借鉴！党的创新理论学习个人体会心得优选八篇【一】　　教育应培养造就一批高素质的具有创新能力的人才。创新人才首先要具有创新思维。创新思维是指个人在头脑中发现事物之间的新关系，新联系或新答案，用以组织某种活动或解决某...

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