党支部班子关于2021专题教育组织生活会4个方面检视剖析材料范文

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党支部班子关于 2021 专题教育组织生活会 4个方面检视剖析

材料范文

党支部班子关于 2021 专题教育组织生活会 4个方面检视剖析

材料范文      按照

《关于第二批专题教育单位基层党组织召开专题组织生活和开

展民主评议党员的通知》要求，党支部在认真组织党员开展学

习的基础上，广泛征求意见建议，采取多种方式开展谈心谈话，

重点围绕组织开展专题教育、严格党员教育管理、联系服务群

众、改进工作作风等方面检视具体问题，深入剖析思想根源。

现作对照检查如下： 　　一、存在主要问题 

（一）组织开展专题教育方面。党支部班子认真按照党委要求，

扎实落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点

措施，积极组织党员参与专题教育活动。但对照中央和党委要

求，还存在一些差距。一是在严格落实专题教育要求上还有差

距。虽然能够组织党员认真按照上级要求开展专题教育，但是

还存在组织参与专题教育不够经常，导致党员距离“理论学习

有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、

清正廉洁作表率”目标还有一些差距。二是在工作举措上还不

够务实。支部班子在推进专题教育上创新力度不够，有时满足

于完成规定动作、规定任务，对如何结合自身实际开展专题教

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育，思考的不多，研究的不细，针对性和可操作性不强，学习

内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来、没有结合本地

实际情況。三是学习成果转化还不够好。虽然认真组织参加集

体学习，但是在推进学习成果转化方面做得不够好，缺少理论

联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论

与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。 

（二）严格党员教育管理方面。党支部能够坚持把党员教育管

理牢牢抓在手上，认真落实党员管理制度，取得了较好成效。

但通过深入推进专题教育，也发现一些问题。一是认识上还有

偏差。有时认为平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，

一些干部受“理论学习是软任务”思想的影响认为学不学都无所

谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。二是制度执行不严格。

考勤制度、考核制度等行不严，给学习管理帯来一定的难度。

个别党员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成

了一种负担，所以出现了迟到请假、开小会的现象。三是大局

观念还不够强。在集体协商讨论时，党员提出的意见较少，缺

乏整体观念，这在一定程度上影响了集体商议的质量和效果。

政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿意反驳、

不愿意抨击、认为自己不传不信就得了，没有必要争论。

 　　（三）联系服务群众方面。党支部能够积极落实

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