关于如何写好文稿的几点体会

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关于如何写好文稿的几点体会

——在相关座谈会上的交流发言

每一次参与起草领导讲话稿的经历，都是十分难得的学

习机会。一方面觉得很汗颜，深深感到自己能力不足、钻研

不够；另一方面又很庆幸，按照领导要求反复修改的过程，

其实就是上了一堂高质量的文稿写作辅导课。结合具体实际，

围绕什么样的材料是好材料，以及怎样才能写出好材料，汇

报一点个人的思考和体会。

关于什么样的材料是好材料。我觉得，好材料首先应该

有理论高度和思想深度。特别是重要会议主要领导的讲话稿，

按照个人粗浅的理解，往往既是一次“宣传发动”，激励一个

区域、一个部门积极履职尽责；又是一个“行动纲领”，对下

一阶段工作提出总的要求；同时，更应该是在实践基础上，

结合新的时代要求，对所从事工作、所负责领域深度思考的

集中表达和展示。因此，在行文中必然要作出一些新的判断，

提出一些新的观点，推出一些新的措施。这一点，个人觉得

评价一篇文稿优秀与否的重要标准，也是我们这些“新手”最

欠缺的方面。好的讲话稿往往“金句”频出，这些“金句”外在

语言上的风格是高度凝练，高度概括，内在实质是闪光的观

点，闪光的思想。第二，好材料一定来源于实践，有启发性

和指导性。好的讲话稿不是为了讲而讲，关键要在深入调查

研究的基层上，跳出语言本身，提工作要求，教工作方法，

这样的讲话才值得反复学习，才能给人以启迪。第三，好材

料应追求文字之美，更应追求逻辑之美。一份好的材料，当

然应该追求语言的简洁、流畅、优美，要达到这样的要求也

是不容易的，需要不断努力。同时，在一些场合下，在语言

的气势之外，还需要一种逻辑之美，层层递进，步步深入，

有理有据的讲话，有时能给人一种层层推进的严密论证带来

的酣畅淋漓、豁然开朗的感觉，收到意想不到的良好效果。

第四，好材料往往是反复修改打磨出来的。这一点是大家的

共识，各位领导更是为我们作出了表率，往往一段表述、一

个词语、甚至是标点符号，都亲自反复推敲。想要补充的一

个体会是，修改并不是盲目的，也不是局限于字句的调整润

色，而是要想清楚为什么这样改，否则很可能越改越乱，越

改越没有头绪。

关于怎样才能写出好材料。前段时间看到国学大师钱穆

先生的一句话，他说：古往今来有大成就者,诀窍无他,都是

能人肯下笨劲。聪明人下笨功夫，这是治学的心得，我觉

得对写材料同样很有启发。当然，这里说的“聪明人”，并不

是指的悟性多好、水平多高，而是说要善于掌握行之有效

的方式方法。“下笨功夫”，则是既要肯吃苦，又要能坚持，

这是最大的捷径。具体的体会，有四点：

一是乐于跨界。过去的一位文字工作的前辈说过，建议

你们都去学一点声乐知识，音乐的节奏、韵律跟文字是相

通的。当时还不是很能理解，现在再想想，这其实就是跨

界的理念，有助于从不同的维度思考问题。不同学科、不

同行业经典的观念和方法是可以相互启迪借鉴的。又如很

多人都强调，学一点哲学，学好辩证法，可以提高思维的

深度广度，对写材料很有帮助，这是同样的道理。

二是有效输入。有一个表述很经典，说写文章慌不慌，

关键看心里面有没有“数”，脑子里有没有“料”，肚子里有没

有“货”。这说的是积累的重要性。平时虽然对此有一定的重

视，但强度还不够，效率还不高，系统性还不强。虽然积

累了一些素材，但大多是用到了才去查找，日常的梳理、

总结不够，没有形成自己的体系；虽然也看了一些理论、政

策、范文和评论，但是满足于看过了、有印象，真正消化吸

收、灵活运用的不多。今后将要在这方面持续加强。

三是刻意练习。这个概念最早出自美国一名心理学家，

根据他的理论，刻意练习有这样几个特点：一是有明确的目

标；二是集中注意力；三是注重反馈；四是走出舒适区。个

人理解，刻意练习就是有意识、有目的的，达到一定强度和

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摘要：

关于如何写好文稿的几点体会——在相关座谈会上的交流发言每一次参与起草领导讲话稿的经历，都是十分难得的学习机会。一方面觉得很汗颜，深深感到自己能力不足、钻研不够；另一方面又很庆幸，按照领导要求反复修改的过程，其实就是上了一堂高质量的文稿写作辅导课。结合具体实际，围绕什么样的材料是好材料，以及怎样才能写出好材料，汇报一点个人的思考和体会。关于什么样的材料是好材料。我觉得，好材料首先应该有理论高度和思想深度。特别是重要会议主要领导的讲话稿，按照个人粗浅的理解，往往既是一次“宣传发动”，激励一个区域、一个部门积极履职尽责；又是一个“行动纲领”，对下一阶段工作提出总的要求；同时，更应该是在实践基础上，结...

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