主题教育民主生活会领导班子成员互相批评意见（200条）
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200
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1.理论学习方面喜欢“快餐式”、“囫囵吞枣”式搞学习，
以报刊、杂志、新闻等为主要学习途径，学原文、读原著、
悟原理不够；用学习成效指导工作不明显。
2.“传帮带”不够，自己的好方法、好经验没有及时传
授给同事、下属。
3.作为单位一把手、书记，在“抓党建、带业务”方面
力度不够，统筹不好，效果不明显。
4.全局观念不够。作为书记，理应抓班子、带队伍、把
方向、谋全局、抓长远，但你在本地区本单位长远发展上整
体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有
形成发展共识，影响了班子形成发展合力。
5.作为抓党建工作的“第一责任人”，虽然会上经常讲要
抓党建、重视党建工作，但实际工作过程中，没有做到以党
建为引领，没有像抓经济建设、行政工作那么认真思考党建
工作。对党建工作整体倾注精力不够，在把握党建规律性上
缺乏思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。
6.作为副书记，在配合、协助书记抓党建、开展党建工
作方面，还存有不足，工作主动性、前瞻性不够。
7.对有些工作思想认识不够，紧迫感不强。比如对意识
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区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态方面没什
么大的问题。
8.工作创新不够，比如对“两新”领域党建统筹协调意识
不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没
有提出针对性的方案和举措。
9.工作中存有优柔寡断现象。很多次，会上由你进行汇
报的议题，当要征求你的意见时，会上你反复定不下来。
10.不注重学习。很多次，无论是关起门来的“自家几个
人开会”，还是迎接上级领导调研、上级领导在场时的会议，
我都听到你讲“外行话”。说到底，还是学习抓得不够。
11.
执行工作不到位。我认为你对上级的工作，贯彻执行 的
方法不多，有仅安排办公室照文发文、以会传会的习惯，重视
是否按上级要求落实了，而常常忽视了是否能取得实效。
12.工作政绩观不太对。比起注重实干、实效，将很多精
力都放到了数据、材料上面。
13.说话太直，性格脾气不好。在与下属沟通交流时，不
注意聆听，习惯性训斥，批评人不分场合，对基层的体谅、
理解、关心不够，影响队伍整体工作积极性。
14.重批评多过自我批评。你批评别人时候喜欢红脸出汗，
但一旦到了自我批评环节，往往轻描淡写，大事化小小事化
了。
15.对安全工作重视不够。虽然近几年我们的安全工作
形势较好，没有出现大的事故，但安全工作需要创抓不懈，
而
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200公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn1.理论学习方面喜欢“快餐式”、“囫囵吞枣”式搞学习，以报刊、杂志、新闻等为主要学习途径，学原文、读原著、悟原理不够；用学习成效指导工作不明显。2.“传帮带”不够，自己的好方法、好经验没有及时传授给同事、下属。3.作为单位一把手、书记，在“抓党建、带业务”方面力度不够，统筹不好，效果不明显。4.全局观念不够。作为书记，理应抓班子、带队伍、把方向、谋全局、抓长远，但你在本地区本单位长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。5.作为抓党建工作的“第一责任人”，虽...
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作者：学习大国
分类：写作素材
属性：27 页
大小：141.95KB
格式：DOCX
时间：2023-08-23
