（200条）有关于专题活动民主生活会领导班子成员互相批评意见
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有关于专题活动民主生活会领导班子成员
互相批评意见
（200 条）
1.理论学习方面喜欢“快餐式”、“囫囵吞枣”式搞学习，
以报刊、杂志、新闻等为主要学习途径，学原文、读原著
悟原理不够；用学习成效指导工作不明显。
2.“传帮带”不够，自己的好方法、好经验没有及时传授
给同事、下属。
3.作为单位一把手、书记，在“抓党建、带业务”方面力
度不够，统筹不好，效果不明显。
4.全局观念不够。作为书记，理应抓班子、带队伍、把
方向、谋全局、抓长远，但你在本地区本单位长远发展上
整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，
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没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。
5.作为抓党建工作的“第一责任人”，虽然会上经常讲要
抓党建、重视党建工作，但实际工作过程中，没有做到以
党建为引领，没有像抓经济建设、行政工作那么认真思考
党建工作。对党建工作整体倾注精力不够，在把握党建规
律性上缺乏思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。
6.作为副书记，在配合、协助书记抓党建、开展党建工
作方面，还存有不足，工作主动性、前瞻性不够。
7.对有些工作思想认识不够，紧迫感不强。比如对意识
形态工作重视不够，在会上、私底下经常讲，我们是内陆
地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态方面
没什么大的问题。
8.工作创新不够，比如对“两新”领域党建统筹协调意识
不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，
没有提出针对性的方案和举措。
9.工作中存有优柔寡断现象。很多次，会上由你进行汇
报的议题，当要征求你的意见时，会上你反复定不下来。
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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn有关于专题活动民主生活会领导班子成员互相批评意见（200条） 1.理论学习方面喜欢“快餐式”、“囫囵吞枣”式搞学习，以报刊、杂志、新闻等为主要学习途径，学原文、读原著悟原理不够；用学习成效指导工作不明显。 2.“传帮带”不够，自己的好方法、好经验没有及时传授给同事、下属。 3.作为单位一把手、书记，在“抓党建、带业务”方面力度不够，统筹不好，效果不明显。 4.全局观念不够。作为书记，理应抓班子、带队伍、把方向、谋全局、抓长远，但你在本地区本单位长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，民主生活会、...
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作者：学习大国
分类：写作素材
属性：40 页
大小：31.41KB
格式：DOCX
时间：2023-08-28
