2023年XX教育民主生活会个人对照检查材料（6个对照+案例剖析）

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2023 年主题教育个人对照检查材料（6个对照+案例剖

析）

按照中央以及省委关于开展主题教育的要求部署，我

紧紧围绕此次主题教育专题民主生活会的会议主题，在深

化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案明确

的六个方面重点查摆内容，着力查找存在的突出问题，深

挖问题产生的根源，明确努力方向和整改措施。下面，按

照要求作对照检查。

一、存在的问题

（一）在理论学习方面。一是学习举措强度不够。在

工作中经常满足于完成“规定动作”，存在着集中学习少、专

题讨论少、剖析问题少的情况，学习的针对性、时效性、

系统性需要加强。对于学什么、怎么学缺乏明确的认识，

没有完全做到融会贯通、举一反三。二是系统研究深度不

够。在领会习近平新时代中国特色社会主义精神实质方面

还缺乏一以贯之的自觉性，在一定程度上忽视了理论联系

实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，实际上所学

的理论与实际主要工作脱节，没有起到理论指导实践的应

有效果，存在运用其包含的马克思主义立场、观点、方法

破解省政府办公厅综合运转协调的难题不到位的问题。三

是融会贯通力度不够。把习近平新时代中国特色社会主义

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思想中的世界观和方法论与分管工作深度融合还不够到位

用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高，主动服务

和融入全省工作大局，围绕省政府中心工作履职尽责的政

治自觉还不够。

（二）在政治素质方面。一是对“两个确立”认识不足。

虽然已经入党多年，但是政治素养方面还不够高，政治判

断力、政治领悟力、政治执行力不够强，对“两个确立”中的

理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到知行合一

从综合统筹协调以及为省领导参谋辅政工作中体现政治导

向、政治要求做得还不到位。二是政治定位把握不准。尽

管努力做到时刻关注党中央和省委、省政府在关心什么、

强调什么，但是对于抓好省政府办公厅工作的重大意义等

理解领悟不够深入深刻，对于其所肩负的责任感使命感认

识不到位，站在“国之大者”的政治高度和工作力度去抓工作

做得不到位。三是党建工作抓的不够紧。政治机关意识树

得还不够牢，还存在思想认识误区，对于分管处室的党建

工作责任链条拧得不紧、业务和党建融合不够，对于支部

组织生活会质效提升没有明确严的标准，存在“两层皮”的情

况。

（三）在能力本领方面。一是思维能力不够活。在工

作当中新发展理念树立不够牢靠，工作中系统思维运用不

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够充分，没有以更加开阔的眼界、思路和胸襟，从推动全

省发展大局的高度看待工作，对国家宏观经济形势、党中

央和省委、省政府的决策部署没有做到心中有数，脑中有

方，对于工作的重心找得不准，对于一些职能交叉、信息

交融、问题交织的牵头协调组织领域没有统筹考虑，没有

彻底打破信息壁垒，导致工作成效体现不充分。二是业务

水平不够高。在落实省政府对高质量开展综合办公工作的

重要部署要求的方法还不够务实管用，把握上级会议精神

不够准确，推动落实上级议定事项不够及时、不够有力，

业务能力没有做到与时俱进，把上级要求部署融入实践工

作当中还有欠缺。三是斗争本领不够硬。面对新形势新任

务，缺乏政治敏锐性和政治洞察力，斗争本领不够强，做

好群众工作、应对风险挑战的本领还有待进一步提升，缺

乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。

（四）在担当作为方面。一是引领作用发挥不力。作

为省政府办公厅班子成员，统筹作用发挥不够充分，系统

性体系化抓大事谋大事还不够，对如何牢牢把握习近平总

书记点的问题、教的方法、指出的路径，更好地融入省政

府中心服务大局，切实发挥服务保障作用思考得还不够深

将习近平总书记重要讲话重要指示精神转化为干事不竭动

力的具体措施、具体实践做得还不够到位。二是改革创新

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