中学在省级会议上的党建经验交流发言（学校）

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中学在省级会议上的党建经验交流发言材料

XX 市委教育工委 2022 年5月开始启动党组织领导的

校长负责制试点工作，XX 中学是 5所首批试点学校之一。

试点一年来，XX 中学党总支围绕“推动党组织领导和校长

负责双驱发力，整体提升学校治理质量”工作目标，通过落

实“五个一”举措（即抓住一条主线、搭好一个班子、修订一

份章程、完善一套机制、共谋一个目标），实施“双轮驱动”

策略，推动党组织领导“牵头抓总”与校长负责“组织实施”深

度融合，有效提升学校治理效能。

一、狠抓“三个到位”，举旗定向聚共识

一是强化系统统筹，确保组织领导到位。坚持“全盘筹

划”和“重点攻坚”相结合，明确把实施党组织领导的校长负

责制作为年度党建工作首要任务，督促指导全系统各基层

党组织积极履行主体责任，坚持和加强党对教育工作的全

面领导。同时，成立党组织领导校长负责制试点工作领导

小组，负责指导和监督体制调整工作，赋能试点工作跑出

“加速度”。

二是全面摸清底数，确保基础工作到位。坚持“全面推

进”和“试点先行”相结合，通过实地调研、座谈研讨等方式

全面摸清全市中小学校党组织建设情况，综合考量选择 XX

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中学、XX 小学、XX 中学、XX 小学、XX 中学等 5个单位

为试点学校，形成多层次、多类别试点样式；并制印《XX

市关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的试点方

案》，蹄疾步稳推进各项工作，务求用最短时间积累有益

经验，推动该项工作不断走向深入。

三是做实培训辅导，确保思想认识到位。坚持“全员培

训”和“专题辅导”相结合，先后组织全系统近 700 人次参加

培训，切实增强基层党组织书记领悟、落实该项工作的思

想自觉和行动自觉。同时，组织召开 5所试点学校党组织

书记、校长专题辅导会议，明确学校运作模式，厘清党组

织书记、校长权责。

二、狠抓“三个规范”，建章立制谋长效

一是规范组织设置。明确我市教育系统基层党组织隶

属于市委教育工委管理，进一步强化党对教育工作的全面

领导；同时，通过督促 106 个基层党组织换届、补选等形

式调整和优化基层党组织设置，把党支部建立在年级组或

学科组，确保党组织在中小学校应建尽建，“两个覆盖”有形

有效。

二是规范制度建设。指导全市 101 所中小学校修订完

善学校章程；制印议事规则工作指引，督促指导学校建立

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健全书记、校长沟通制度以及学校党组织会议、校长办公

会议等制度，积极探索设立党务工作机构，保障党组织领

导的校长负责制治校办学依法依规、高质高效。同时，督

促指导各校全面梳理、完善党务公开、民主监督等内部规

章制度，确保学校各项规章制度保持与新领导体制的一致

性。

三是规范党员管理。一方面，严格落实党内组织生活

制度，引导广大党员在及时跟进学习党的创新理论中坚定

理想信念，积极践行“一句誓言、一生作答”庄严承诺，彰显

党员先锋模范作用。另方面，健全“双培养”机制，把党员发

展指标向基层一线倾斜（近两年教育系统 56 个发展名额，

基层占98％），加强对优秀教育人才的政治引领和政治吸

纳，不断做强做优做大基层优秀党员干部蓄水池。目前，

我市共有各级别党员名师 59 名，占比名师总数 72％。

三、狠抓“三点发力”，强基固本促提升公众号：秘书手

记

一是把握要点，配强领导班子。坚持将体制调整工作

与“县管校聘”工作相结合，选优配强学校党组织书记、校长，

优化教师资源配置。目前，13 所设置为党委、党总支须进

行书记、校长分设的学校已有6所学校完成分设，77 所党

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