2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料（副职）
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2023 年主题教育专题民主生活会对照检查
材料(副职)
根据区委关于开好 2023 年主题教育专题民主生活会的
有关要求，本人对照此次民主生活会主题，认真学习党的二
十大精神，党章、习近平总书记系列重要讲话精神、主题教
育相关文件精神，在筑牢思想根基的基础上，广泛征求意见建
议，开展谈心谈话，认真对照“六个方面”的内容，深刻查摆
检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将本人对照检
查情况汇报如下：
一、检视突出问题
（一）在理论学习方面。一是学习不深刻不扎实。虽然
经常通过局党组中心组学习、党员活动日、学习强国 APP 等
方式学习，但很少自动地抽出时间专门学习政治理论方面的
书籍，坐下来静下心来研究原著少，有时还存在学习时紧时
松现象，没有在理论研究上下功夫，一年内很难深入、反复
地读基本党的理论方面的书籍，理论水平不高；二是学深悟
透能力需提高。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学
习，存在重任务完成、重资料留痕的现象，存在“照本宣
科”、“泛泛而谈”情况，满足于学习了，缺乏深层次互动
和思想交流，在系统把握学、拓展延伸学、结合实际学上下
功夫不
够，存在学用两张皮情况。
（二）在政治素质方面。自觉锤炼党性修养有待加强。
高质量发展的一系列重要指示批示，都能及时跟进学习，但
对其文章蕴含的丰富内涵和思想伟力理解的还不够全面透
彻，未能充分地把学习理论成果转化为推动人社工作发展动
力。
（三）在能力本领方面。人社部门为全区的重要民生部
门，作为民生服务的一份子，在引领保障改善民生上缺乏奋
勇争先的精神，仅满足于按照区委区政府和上级业务部门的
要求做工作，存在坐等指挥、依令而行的现象，尤其有些涉
及人民群众关心的利益问题，包括工资福利待遇、养老金待
遇调整比较敏感，按部就班落实，只做不说或多做少说，如何
站在全区发展大局的角度上去谋划全民参保的工作，思路
不够清晰，行动不大胆。
（四）在担当作为方面。一是防范化解风险能力不够强。
近年来，自上而下高度重视社保基金安全工作，强调要以零容
忍的态度打击欺诈骗保、套保或挪用贪占各类社保资金的违
法行为，由于人手、技术手段、专业水平等制约因素，疲于
应付上级下发的疑点数据，花费大量的人力物力去核实和追
缴，防患于未然的预警手段有限。 二是工作末端落实有差
距。思想上存在着本位主义，认为自己能够做好本分就够了，
有守摊子思想，同时还有怕担风险、怕干得多、出错误多、
怕得罪人等思想，缺乏主动出击、持久为功的担当精神。
（五）在工作作风方面。习惯根据上级的安排开展服务
群众工作，处于一种被动而为的状态，没有很好地树牢群众
主动了解困难群众，并切实加以帮助解决方面做得不够。如
全区的服务企业走访活动，有时会让干部先行了解企业经营
情况和存在的问题，有选择性的上门；针对没有什么需求的
企业，没有主动沟通联系，没有建立长效服务机制。
（六）在廉洁自律方面。作为班子成员，能认真做好分管的
业务工作，但在工作重视程度方面，对分管业务工作投入时间
和精力比较多，对党建工作没有形成自觉行动。比如开展“四
必谈”有欠缺，“四必谈”谈业务工作多，谈党风廉政少，对苗
头性、倾向性问题重视不够，提醒不够、批评不多。同时，自我
要求有所放松，主观上认为入党多年，能够时刻保持对党纪国法
的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，
没有严格按照优秀党员标准要求自己，
有时存在纪律松懈、观念淡化的情况。
三、原因剖析
（一）政治教育学得有些松。自认为受党的教育和熏陶
时间比较长，政治比较坚定，思想比较纯洁，就有一种放松
感。在学习政治理论上，没有主动去深刻理解它的科学体系，
缺乏运用理论指导工作实际的能力。片面认为理想信念是空
的东西，以抓业务工作繁重为由，没有真学、深学，只求面
上能应付。
（二）为民初心抓得不够牢。没有坚持任何时候都要
以“群众满不满意”作为自己工作的衡量标准，为群众办实
事、
办好事的自觉性不强。自认为日常工作繁杂，精力有限，对
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2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料(副职)根据区委关于开好2023年主题教育专题民主生活会的有关要求，本人对照此次民主生活会主题，认真学习党的二十大精神，党章、习近平总书记系列重要讲话精神、主题教育相关文件精神，在筑牢思想根基的基础上，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，认真对照“六个方面”的内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将本人对照检查情况汇报如下：一、检视突出问题（一）在理论学习方面。一是学习不深刻不扎实。虽然经常通过局党组中心组学习、党员活动日、学习强国APP等方式学习，但很少自动地抽出时间专门学习政治理论方面的书籍，坐下来静下心来研究原著少，有时还存在学习时紧时...
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作者：学习大国
分类：写作素材
属性：5 页
大小：16.95KB
格式：DOCX
时间：2023-09-05
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