关于深入开展基层精准普法的路径探索与思考
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关于深入开展基层精准普法的路径探索与
思考
有效开展全民普法，增强公民法治素养，是推进全面依法
治国的长期性、基础性工作。自 xxxx 年以来，xx 省已经有效
实施完成了七个五年普法工作，公民法治素养有效提升，全社
会法治观念明显增强，“遇事找法、解决问题靠法”逐步成为
全社会的普遍共识，社会治理法治化水平显著提高，“谁执法谁
普法”等普法责任制得到落实，普法效果日益显现，
普法在法治 xx 建设中发挥了重要作用。
开展有效精准普法，是提高全民法治素养的关键环节，
也是建设法治国家的重要途径。党的十八大以来，xx 省非常
重视基层普法，并取得了良好效果。在继续推进 xx 省“八
五”普法工作的大格局下，目前和今后一段时期，普法的难
点、重点以及短板和弱项均是基层普法。当前，xx 省开展基层
普法还存在基层实时普法、精准普法不够，基层普法方式有
限、针对性和实效性有待加强，基层普法产品、普法内容单
一，基层普法队伍有待优化，基层普法工作机制不够健全、经
费保障参差不齐等问题。为此要聚焦 xx 基层社会治理中出现
的一些法治事件，关注其背后普法的短板和弱项，开展“扫盲
式”普法，着力提升全省基层普法的针对性和实效性，
开展精准普法；以问题为导向，围绕“谁来领导”“谁来普”
提高普法的实效性和针对性，做到精准普法，提高全省基层
民众法治素养，建设更高水平的法治 xx。xx 省社科规划项目
课题组认为结合 xx 实际，深入开展基层精准普法，要着力做
好以下几方面工作。
一、分类施策精准普法
结合 xx 实际，按照不同人群分类施策、精准普法，坚持
普法全覆盖、无死角的原则，适时调整普法的重点对象，精准
持续提升全体公民的法治素养，努力营造全民尊法、学法、
守法、用法的社会氛围，培养守法公民。
关注基层普法重点区域和对象。在开展基层普法中，要
特别关注一些重点区域的相关人群，将其纳入普法的重点对
象，实施专项普法。如将农村地区、城郊接合部、农村及边
境地区等作为重点区域，把文化程度较低的农村青壮年、外
出务工人员、农村“三留守”人员、在校师生及不良行为青
少年、边境地区群众等作为重点对象，开展专项普法。
加强基层国家工作人员法治教育。国家工作人员法治素养
和法治能力的水平，决定了推进法治国家建设的速度和质量。
要持续深入加强对国家工作人员的法治教育，在“学”上下
功夫，不能“走过场”，使国家工作人员结合工作实践深入学
习和思考，掌握法律的基本精神、原则以及具体的法律规范，
树立权为民所用的正确权力观，坚持宪法法律至上，公平、
公正、平等地对待每一个社会主体等法治理念，并在
具体的工作实践中突出“用”，努力用法治方式解决问题。
针对性和实效性，用他们喜闻乐见的方式，寓教于乐提高普
法效果。深化“法律进校园”活动，重点开展防范校园欺凌、
性侵、电信诈骗、校园贷以及珍爱生命、防范安全风险等方
面的法治教育，防止未成年人犯罪和侵害未成年人犯罪的案
件发生。重点关注文化程度不高、法律意识淡漠的农村青壮
年，结合法律进乡村（社区）活动，通过警示教育、法律宣
讲等活动，结合就业帮扶、产业扶持等工作，引导他们养成
遵守法律的意识，同步开展普法教育。
加强边境地区法治教育。xx 边境线长，少数民族众多。
要结合强边固防，持续深化“法治宣传固边防”“法治宣传边
关行”等活动，打造边疆法治文化长廊，实施边疆民族地区法
治文化建设扶持行动。重点宣传国家安全、边境管理、生态
文明建设、旅游发展，以及反电信诈骗、打击毒品犯罪、反
偷渡走私、反分裂反渗透等相关法律法规。开展“双语普
法”，用群众喜闻乐见的民族语言、民族音乐、民族歌舞等形
式，开展以案释法、提供法律咨询。
做好外来务工人员法治教育。城镇外来务工人群庞大，
是普法的重点对象，尤其是人员比较集中的建筑行业、餐饮
行业、快递行业等，要开展“按需普法”，围绕劳动权益保障、
安全生产等以“短、平、快”实用性强、易于接受的方式普
法。
二、优化基层普法队伍建设
组建专项普法工作队伍。精干、有效、专业的普法队伍
摘要：
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关于深入开展基层精准普法的路径探索与思考有效开展全民普法，增强公民法治素养，是推进全面依法治国的长期性、基础性工作。自xxxx年以来，xx省已经有效实施完成了七个五年普法工作，公民法治素养有效提升，全社会法治观念明显增强，“遇事找法、解决问题靠法”逐步成为全社会的普遍共识，社会治理法治化水平显著提高，“谁执法谁普法”等普法责任制得到落实，普法效果日益显现，普法在法治xx建设中发挥了重要作用。开展有效精准普法，是提高全民法治素养的关键环节，也是建设法治国家的重要途径。党的十八大以来，xx省非常重视基层普法，并取得了良好效果。在继续推进xx省“八五”普法工作的大格局下，目前和今后一段时期，普法的难...
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作者：学习大国
分类：写作素材
属性：9 页
大小：19.67KB
格式：DOCX
时间：2023-09-05
