学习《必须自觉拜人民为师》心得体会：到群众中去“拜人民为师”

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学习《必须自觉拜人民为师》心得体会：到群众

中去“拜人民为师”

为政之道，在于得民。习近平总书记曾多次强调，党员干部

要拜人民为师，甘当小学生。不同于校园里的老师，人民这位“大

先生”发脉于中华大地，是日积月累的智慧与力量的化身。强调拜

人民为师，即是要求我们从历史的纵深感中感受党和人民的血肉

联系，在发展的时代感中感受人民身上迸发的强大力量，以此尊

重人民群众、依靠人民群众、服务人民群众。

拜人民为师是中国共产党的光荣传统和独特优势。毛泽东主

席在不同革命和建设时期，形象地将“人民”比作“上帝”“眼睛”“土

地”和“水”，要求把人民当做“孔明”，在人民面前放下臭架子、甘

做小学生。在百年建党进程中，无论是革命时期地道战等战争方

式，还是建设时期“大包干”、创设乡镇企业等发展方式，都是党

在尊重人民群众首创精神前提下概括的政策方略。百年党史证明

拜人民为师，从人民群众中汲取智慧和力量是我党永葆生机的根

本保证。

“为学莫重于尊师”——尊重人民。尊师重道是中华优秀传

统美德，尊其师则信其道。拜人民为师的先决条件是以谦逊的态

度尊重人民和敬畏人民，把人民始终记在心中。党员干部要“眼睛

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向下、放下架子、扑下身子”，带着诚意，以谦虚的姿态，走到人

民群众当中，面对面向人民群众拜师学艺，听民声、晓民情、聚

民意，人民群众才会和你“掏心窝、开小灶、传真经”。倘若师徒

错位，党员干部在人民群众“老师”面前“摆架子”“耍官威”，自诩为

“官老爷”，在为民办事方面大搞官僚主义、形式主义，破坏干群

关系，损害人民群众利益，只会导致“水亦覆舟”的结局，最终彻

底被人民群众抛弃。

“善学常成于好问”——依靠人民。拜人民为师要牢固建立

群众史观，信赖人民、依靠人民，明确人民群众是社会历史的主

体，是历史的创造者，是社会物质财富和社会精神财富的创造者

是社会变革的决定力量。在提高认识的同时，党员干部要把人民

当作“定盘星”“硬靠山”，主动依靠人民，问政于民、问需于民、

问计于民，在“敏而好问”中汲取知识和力量。古语有言，“好问则

裕，自用则小。”党员干部要做到“好问则裕”，必须要当“泥腿

子”“快步子”，多调研多走访，到田间地头话家长里短，到群众家

中解急难愁盼。党员干部只有依赖人民，“善学善问”，才能从人

民群众中获取“金点子”和“良方子”，在工作中产生有价值的智慧

火花。

“师之教在于利导”——服务人民。“一语不能践，万卷徒空

虚”，老师的教育在于实践中善教利导。拜人民为师的最终目的是

要在依靠人民群众中服务人民。党员干部做到服务人民，必须把

为人民服务和坚持以人民为中心作为宗旨和核心理念，一方面要

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“心至”，另一方面要在落实中“身入”。正如总书记提到的“抓落实

来不得花拳绣腿，光喊口号、不行动不行，单单开会、发文件不

够，必须落到实处”。在具体落实服务人民的事业中，要深入群众

一线察实情、出实招、办实事、求实效，真抓、敢抓、善抓、常

抓，着力解决人民群众的操心事、烦心事和揪心事，切实维护人

民群众的根本利益，为实现人民对美好生活的向往不懈奋斗。

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公文阁——公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn学习《必须自觉拜人民为师》心得体会：到群众中去“拜人民为师”为政之道，在于得民。习近平总书记曾多次强调，党员干部要拜人民为师，甘当小学生。不同于校园里的老师，人民这位“大先生”发脉于中华大地，是日积月累的智慧与力量的化身。强调拜人民为师，即是要求我们从历史的纵深感中感受党和人民的血肉联系，在发展的时代感中感受人民身上迸发的强大力量，以此尊重人民群众、依靠人民群众、服务人民群众。拜人民为师是中国共产党的光荣传统和独特优势。毛泽东主席在不同革命和建设时期，形象地将“人民”比作“上帝”“眼睛”“土地”和“水”，要求把人民当做“孔明”，在人...

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