医学院校长在开学典礼上的讲话

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3.0 大江大河 2021-11-19 116 99+ 29.41KB 3 页
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医学院校长在开学典礼上的讲话
尊敬的老师们,亲爱的同学们,线上参加开学典礼的同学和家长们:
今天,大家正式入学协和医学院。
人生有一种经历叫求学
求学是潜心读书、研修专业、充实自己、提升能力、集注能量,是使自己将来
能够于家、于社会、于国、于人类、于世界更加有用的重要阶段。它会使我们在将
来赢得更多尊重并更好地奉献于社会。
求学的同学分别处于不同的阶段,包括本科生、硕士研究生和博士研究生。
本科阶段是通识性专业教育阶段,它使同学们在专业上具备较为广博的基础。
硕士研究生阶段是掌握初步研究能力、学习研究方法的阶段,它使同学们能够
开始关注于发现规律和创新技术并培育其能力。
博士阶段则要求同学们在科学上有所发现,或在技术上有所发明,在所从事的
专业领域有创新贡献。
求学有一个门类叫学医
求学有不同的专业门类,包括医学、护理学、药学、生物学、卫生学、管理学、
工程学等。
医学与众多学科都有着或直接、或间接的关系,彼此交融,同时,医学以照护
人的终极利益为己任,所以我们说,医学既是多学,又是人学。
学医有一个地方叫协和
大家所就学的协和医学院已有百年历史,是率先将科学医学
(ScientificMedicine)引入中国,“尊科学济人道”,引领和推动了中国现代医学
的发展,以科学的方法极大地推动了人道目标的实现。
协和是一个有着深厚文化底蕴的地方,体现着医学的精神和哲学。协和的校风
是“悲悯、专注、自省”。“悲悯”源于我们心中的爱,为恻隐助人之心,这是我们学
医从医的精神根源;“专注”要求我们心无旁鹜,担当使命与责任,穷其一生地投入
到医学卫生健康事业中;“自省”是指躬于反省自身,医学不容错,医学容不得自作
聪明,医者不可自我膨胀,不能自以为是。
这是学校需要教同学们的非常重要的思想品质
如果说协和在上世纪堪称独领风那么现在我国的医学卫生健康事业已
是百花齐放,协和则是其中的一。协和这朵花如何才华贵和展现大的
生命力
协和在医学界不是一个通的单位,它与中国医学科学院实院校一体化体
院之始、之文、之心、之来。院校之依托、之创新源。院校担
着国家和民族的使命,如何在新百年中不使命,这是协和师生必须认真思考
问题
研究在院校空前强调为,协和要培创新,这又是中国医学
科学院。协和始,选择教师的条件就是研究能力。
众所周知,教育的重不是大家“”(Fish),是教大家“
Fishing),即获取鱼的方法,这个方法要就是研究。此协和的老师们在研
究上要学生们作出示范,学生们则要加研究能力。
协和需要们与老师们同发展和完善
协和既有其盛名、有其突出之处,协和更有其需要发展和完善的地方。面对
满竞争的世界,面临着风云变幻的世事人生,个人都是此,单位亦
此。
协和不能敬百年,更要想如何正地赓续华章。协和人的自信恰恰
现在能够到自身的缺点弱点。同学们在校间会发现协和医学院和其所研究
所和医院有多不之处乃至积弊沉疴,大家要好心理备,有一个地方是
的,这就是现实社会,我们不应抱怨是要去改善
这个使命是是老师们的,是同学们的,是我们同的。这就是在此时
刻想跟大家说的重要的
个体系就要开展“基于体系的实”(system-basedpractice)。
先要适应体系,完成工作任要在体系挥主动性,起改善体系的
作用。
协和的老师们正在这样做,我们期望同学们一加入。不在此的协和,
包括在们将来的工作地,们都化这地方的动力量。
常念着自己是某某届学生,倒计时间极学习
求学有个时间端点,一个标以“”,是入学年;一个标以“”,是业年。
们是 2021 级新生,将来经过 x 至 x 年或长或的学习,们将会某某
业生。“于大家已现实,“却仍预期
着自己是某某届学生,倒计时间极学习,累积自己。希望你们在
从“转变为“”的年求学生中,不,在们到”的时间上能够
学业圆满,化茧成蝶
医学,与之终生厮守
,当今,医学业并不怎样吸引人。有多不同的思想倾向困惑和现
实利益面前,引着大家做出不同的人生选择
是,大家仍然选择了学医。为什么呢?其中缘由,就是为大
家心中充爱,医学是一门盈溢着爱的学,学医从医能够表达大家心中的爱。
一个人如果表达心中人类之爱、以人作为选择那么学医会是
一个选择,更是一条最佳路径此,在当今能够逆向选择学医的,都
是心中充爱的人。
大家守住爱,它会使们在学医、从医、医的道上能够经历风
能够跨越坎坷,能够矢志
祝福同学们
摘要:

医学院校长在开学典礼上的讲话尊敬的老师们,亲爱的同学们,线上参加开学典礼的同学和家长们:今天,大家正式入学协和医学院。人生有一种经历叫求学求学是潜心读书、研修专业、充实自己、提升能力、集注能量,是使自己将来能够于家、于社会、于国、于人类、于世界更加有用的重要阶段。它会使我们在将来赢得更多尊重并更好地奉献于社会。求学的同学分别处于不同的阶段,包括本科生、硕士研究生和博士研究生。本科阶段是通识性专业教育阶段,它使同学们在专业上具备较为广博的基础。硕士研究生阶段是掌握初步研究能力、学习研究方法的阶段,它使同学们能够开始关注于发现规律和创新技术并培育其能力。博士阶段则要求同学们在科学上有所发现,或在技...

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