纸张节约问题调查报告
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调查背景：
1、我国森林资源现状：
我国现有森林面积 1.34 亿公顷，总蓄积量 101 亿立方米，居世界第五位。
但森林覆盖率仅为 13.92％，远低于世界平均水平 27％，居世界第 104 位；人
均森林面积 0.11 公顷，人均森林蓄积量 8.6 立方米，分别为世界平均水平
11.7％和 12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。同时，森林资源还存
在这样几个问题：
一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的 71％，
而人工林中的中幼龄林比重高达 87％。
二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北
地区森林资源稀少，风沙危害严重。
三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍，近年来全国每年超限额采
伐 3400 多万立方米，天然森林资源面临严重威胁。
四是森林灾害较为频繁，1996 年全国发生森林火灾 5000 多次，受害面积
18.67 万公顷，火灾受害率为 0.75％。，森林病虫害发生面积 662 万公顷。
看了这份资料你有什么感想。对！我国森林资源非常贫瘠，我们需要节约森
林资源。而其中，造纸所用去的木材在木材消耗中占很大的比例——请看下面一
份资料：
2、世界造纸业现状：
世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出：如果工业化国
家能够减少纸张的消耗，提高造纸效率，增加使用回收纸和不用木材纤维造纸，
那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少 50%。报告指出，自 1950 年以来，
全球纸张消耗量增加了 6 倍多，造纸业用去了世界采伐木材的 1/5。专家强调，
目前尚有 57% 的废纸没有得到回收和利用，而提高纸张的回收利用率对于保护
环境和增加利润都具有重要的作用。
我估算了一下，作为一名学生，平均一个学期至少有 15 本书，10 本练习本，
以平均一本书 100 页，练习本 28 页计算，则一个学生一学期，至少使用 100﹡
15+28*10=1780 页纸，还不包括考试卷，还有学校下发的通知等，我校有学生 1800
多名，则 1780*1800=3，204，000 页纸！！由此可见，学校的用纸量是极其庞大
的。为此我要进行一项调查。
调查名称：关于纸张节约问题的调查报告
28
20 17 18
三年级 四年级 五年级 六年级
认识回收标志
了解我国森林覆盖率
知道纸的来历
2
调查过程：
（一）制作调查表。（见附录）
（二）发放/回收调查表。
三--六年级各 30 人随机抽样，共调查 120 人。发出问卷 120 份，回收
问卷 120 份，有效问卷 120 份。
（三） 统计分析。
表一、学校宣传力度统计表
30
20
10
0
分析来源：见附录问题 1、3、4。
分析：从这张表我们可以看出同学认识随着年龄的差异对问题的认识也会逐步提
高，六年级和其他的年级明显高出许多。而四年级和五年级与三年级相比明显退
步，不仅是这张表，在以下几张表中也是这样。这说明，学校已经对节约纸张的
教育已经有所重视，又说明，四年级和五年级同学的意识没有三年级好。而六年
级对节约纸张已有良好的意识。其中，我们与六年级同学的谈话中得知：他们五
年级时学校开展的班队活动主题是—环保。为此，他们展开了一系列活动，如：
一起学习环保书籍，开展调查活动，参加废品回收……从此，他们获得了一系列
的知识。由此我们得出：
节纸与学校宣传是分不开的
。
3
表三、孩子本身对节纸的态度
16
用电子贺卡祝贺的 6
13
7
24
不浪费练习本人数16
23
8
30
双面用纸人数23
21
26
六年级五年级四年级
三年级
40
20 24
0
29
19
12
三年级
四年级
五年级
六年级
家长教育人数
分析来源：见附录题 6
分析：这张表中我们可以看出，三年级与六年级的家长比较重视对孩子节约
纸张的教育，尤其是六年级特别突出。与表一比较，发现学校和家长都极其重视
环保教育。如果和表三比较我们就会发现：
孩子的意识有一大部分取决于家长的
态度。
分析来源：见附录 2、5、9
分析：六年级因其年龄比较大，受教育的程度比较深，对 IT 产业也比较熟
悉，因此对电子邮件的应用也比较多。而在另外两个问题上也处于领先优势。由
此我们得出：
电脑课的教育可能引导孩子更快、更好的参与到节纸行动中。
三 年
级四
年级
五 年
级
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摘要：
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1调查背景：1、我国森林资源现状：我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。但森林覆盖率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。同时，森林资源还存在这样几个问题：一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的71％，而人工林中的中幼龄林比重高达87％。二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北地区森林资源稀少，风沙危害严重。三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍，近年来全国每...
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作者：朝花夕拾
分类：写作素材
属性：8 页
大小：77.07KB
格式：DOCX
时间：2023-09-09
