中小学校“一校一品”党建文化建设工作的意见

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3.0 朝花夕拾 2023-09-10 106 99+ 17.47KB 8 页
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“一意见
各设市委育工委:
党建文化是党在长期发展建设中创造的宝贵精神财富
是体现党的性质宗旨、奋斗目标、历史传统的文化形态,
是党的建设的重要内容,是提高基层党组织执政能力、充
分发挥战斗堡垒和政治核心作用的重要保证。为充分发挥
党建文化的教育引导和凝聚作用,激发全省中小学校(含
幼儿园、中等职业学校,下同)党组织和党员奋发向上、
开拓创新,进一步提高全省中小学校党建工作科学化
平,根据省委组织部、省委教育工委、省编办《关于加强
全省中小学校党的建设工作的意见》(苏组通
201599 号)精神,现就加强全省中小学校“一校一
品”党建文化建设工作提出如下意见
一、指导思想和主要目
1. 指导思想全面贯彻落实党的十八大、十八届三
中、四中、五中、六中全会以及省第十三次党代会精神,
按照 “五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局要求,以
习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战
略为遵循,以全面落实从严治党要求为主线,以“立德树
人”为根本,围绕建设学习型服务型创新型党组织建设,充
分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师
专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用
推动全省中小学校党建工作迈上新台阶,为实现“一达 到、
两提高”教育发展目标和“两聚一高”奋斗目标提供坚强有
力的政治、思想和组织保障。
2. 主要目标 2017 年开始,在全省中小学校
持续开展“一校一品”党建文化建设活动,发挥党建文化
教育引导和凝聚作用,着力弘扬党建文化传统,强化党的
基本理念,夯实党的基层组织基础,增强党员干部整体素
质,提升党建工作水平,实现以下目标:形成立体化的党建
文化阵地、特色化的党建文化品牌、信息化的党建文化媒
介、系统化的党建文化制度、科学化的党建文化平台,有
效拓展中小学校党建文化建设新领域,积极构建学校社会
相衔接的党建文化建设新格局,打造体现时代性、典型性、
创新性的“一校一品”党建文化,增强党建文化的影响力
凝聚力渗透力,推动党建工作上台阶、提水平、见
二、基本原则
1. 坚持与时俱进。照新形、新务的要求,积
探索党建文化建设的新内容、新形和新创造新
,总新成,体现新要求使小学校党建文化充
机与活力。
2. 坚持以人为本。持以人为本,着力造关心人、
重人、理人、人的文体党员和师生
为党建文化建设的实践者受益者
3. 坚持价值引领。育和践行会主核心价值
穿于中小学校党建文化建设全、体现到各方面,
育引导舆论传、文熏陶、实成、制度保
等,使全体党员和师生员工社会主核心价值观内化
精神求,化为觉行动。
4. 坚持贴近实际。近学校彰显建的教育
性,促进党建文化党员教育、教职员工思想政治教育、
师德师教育、学生思想品德教育、校园文化建设共融
通。学校党建文化建设学校教育教
作有结合防止党建业务工作“张皮,提升
建文化建设效能。
三、建设要求
1. 理念先进、主题突出。学校党建工作
好经验好做入挖掘校历史文化资源用品牌
理念和概括广益证,科学
党建文化品牌的、标、内和理念,力求党建文
化品牌题突出、特鲜明涵丰富、社认可。党建
文化品牌要体现传创新,凸显学校办学特色和党建特
2. 文化育人、环境育人。心打造育校质文
化、精神文化、制度文化和为文化,重发挥文春风
移默的教育能,提高党建文化的渗透感染

标签: #小学

摘要:

“一校一品”党建文化建设工作的意见各设区市委教育工委:党建文化是党在长期发展建设中创造的宝贵精神财富,是体现党的性质宗旨、奋斗目标、历史传统的文化形态,是党的建设的重要内容,是提高基层党组织执政能力、充分发挥战斗堡垒和政治核心作用的重要保证。为充分发挥党建文化的教育引导和凝聚作用,激发全省中小学校(含幼儿园、中等职业学校,下同)党组织和党员奋发向上、开拓创新,进一步提高全省中小学校党建工作科学化水平,根据省委组织部、省委教育工委、省编办《关于加强全省中小学校党的建设工作的意见》(苏组通〔2015〕99号)精神,现就加强全省中小学校“一校一品”党建文化建设工作提出如下意见。一、指导思想和主要目标...

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