骨干发言:如何用好大众传媒提高思想教育时代性感召力

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骨干发言:如何用好大众传媒提高思想教
育时代性感召力
在信息网络和新媒体迅猛发展的今天,不搞信息化就会被
边缘化,用不好网络就抓不住人的思想,如何运用新型大
众传媒开展好思想教育,已成为一个时代命题和必答考题。
一、紧跟时代步伐,认清运用新型大众传媒的发展趋势。
型大众传媒的蓬勃兴起改变了人们的思维方式和行为习惯
对思想教育的影响也全面深远。一是清醒认识冲击挑战。
新型大众传媒表现形式新颖直观,深刻影响受众喜好,考
验传统授课模式的吸引力;信息资源开放共享,打破教员
的“知识垄断”,考验授课施教者的权威性;线上线下界限模
糊,信息舆论环境复杂,考验大家抵制诱惑、规避风险的
“免疫力”。二是准确把握发展机遇。作为时代的鲜明印记
新型大众传媒具备个性化定制、趣味化表达、平等化沟通
等显著特点,为教育提供了便捷的平台、丰富的资源和鲜
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活的形式。只有深入研究其作用机理,因时而变,乘势而
上,才能搭上时代“复兴”,为教育上“倍增器”。三
理性审视实践差距。对照时代要求、成才需求和知识渴求
少数教育者在运用新型大众传媒上,还存在贪图省事不想
用、素养缺失不善用、心存顾虑不敢用等倾向,穿新鞋走
老路,拿新瓶装旧酒,只求稳不求进,需要我们不断更新
观念,主动破题求解。
二、紧扣思想脉搏,拓宽运用新型大众传媒的方法渠道
想要思想教育有威力,就要善用新型大众传媒
一是更新使。新型大
传媒“思接千载,视通”,打了一个信息井喷节奏飞
的时代。应着眼时性、准性特点,紧点信息
打开思想教育“新”;跟进思想“”;
入时尚元素,抓住关注“兴点”,在紧跟紧贴中思想
穴位”,准共点”,疫情防控中织集中学
网、新上的题,观就是”等优质
时用权威解读匡正各级党
控阻击战的信心心。组织跟进“人民日报
众号、观视网”抖音短频学精神一时
让同志,确保学习时。二是发
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广使教育更有“丰富养”。教育
,新型大众传媒资源趋丰富,内容包罗万象,一个
点击就能进一、一个
链接就能上一堂精品课,是教育素“数据库
的“云学堂”,励志贴切案例、形动的媒体
资源、实准确的数,网上一有,为增进
教育广度打开了“阿里巴巴宝库”。实践,我们积极
向大家推送青团中央两微矩阵青年网络开课,
,开展网络辅导讲学、在线
程自学,不断提思想教育点击。三是
“形式使教育睛圈。方法找对就
倍,方式活才能动鲜活。新型大众传媒能实现
“具化”表达,运用图、视声音入教育
引人入感同身使教育更有穿
力;能展“教育”模式,采取阅读”“指尖讨论”“
课”等方式,在形式上化上化使
教育实现风化润物无声效果;能提供“开放式”平台,
小竞赛等活动,性,提
教育活跃度如,我们推广使用“读书软件常态组
线读书排名撰写书评荐书交流动,大家兴趣
浓厚。今,我们开展了“等你来挑战”活动,组织小记者
作和活动的精彩瞬间网络平
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公文阁——公文写作之家,体制人加油站www.gwg365.cn骨干发言:如何用好大众传媒提高思想教育时代性感召力在信息网络和新媒体迅猛发展的今天,不搞信息化就会被边缘化,用不好网络就抓不住人的思想,如何运用新型大众传媒开展好思想教育,已成为一个时代命题和必答考题。一、紧跟时代步伐,认清运用新型大众传媒的发展趋势。型大众传媒的蓬勃兴起改变了人们的思维方式和行为习惯对思想教育的影响也全面深远。一是清醒认识冲击挑战。新型大众传媒表现形式新颖直观,深刻影响受众喜好,考验传统授课模式的吸引力;信息资源开放共享,打破教员的“知识垄断”,考验授课施教者的权威性;线上线下界限模糊,信息舆论环境复杂,考验大家抵...

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