朱华山：对接产业需求加强行业指导为构建现代职业教育体系添砖加瓦

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对接产业需求加强行业指导

为构建现代职业教育体系添砖加瓦

——在云南省行业职业教育教学指导委员会成立大会上的

讲话

省教育厅副厅长、省招生考试院院长朱华山

（2014 年 9 月 11 日）

各位委员、同志们：

大家下午好！

我们在这里召开云南省 27 个行业职业教育教学指导委

员会成立大会。首先，我谨代表云南省教育厅，对全省行业

职业教育教学指导委员会成立表示热烈祝贺！对长期以来关

心支持职业教育事业的有关部门、行业企业和社会各界表示

衷心的感谢!

刚才，罗嘉福副厅长就行指委组成、职能、工作任务提

出了明确的要求；四位主任、专家作了很好的交流发言，提

出了很好的建议，描绘了很好的前景。使我很受启发，很受

鼓舞，也让我们对发展云南职业教育充满了信心。

职业教育承担着培养数以亿计高素质劳动者和数以千

万计高技能专门人才的重大任务，是我国教育事业的重要组

成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。职业教育面向

人人，具有鲜明的职业性、社会性和人民性特征，是推进新

型工业化、信息化、城镇化和农业现代化的重要内容。“加

快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展

继续教育，完善终身教育体系”是十八大报告站在我国教育

改革发展新起点上，对坚持各级各类教育全面协调发展，作

出的明确部署。虽然，与十七大报告“大力发展职业教育”的

论述相比较，仅仅增加了“现代”二字，但这一提法赋予了职

业教育改革全新的目标和内涵。李克强总理在今年 2 月

26 日主持召开的国务院常务会议上指出：“我国正处于经济

转型和产业升级换代时期，迫切需要数以亿计的工程师、高

级技工和高素质职业人才，要促进形成‘一技之长、不唯学

历凭能力’的社会氛围，激发年轻人学习职业技能的积极

性”。要实现这一目标，从宏观上看，职业教育改革必须与

中国特色新型“四化”相协调，实现更高质量的社会发展；从

微观上看，职业教育发展必须把人才培养和社会需求相结合，

实现同市场的“零距离”对接。

省委、省政府历来高度重视职业教育的改革与发展，各

级领导多次就全省职业教育作出重要指示。特别是 2007 年，

由时任省长的秦光荣同志担任组长的“云南省职业教育改革与

发展领导小组”正式成立后，以专项经费大量注入为标志，以

职教园区大规模开工建设为龙头，云南职业教育突破内外环

境限制，正式步入高速发展新时期。近年来，云南职业教育

尤其是高等职业教育，办学条件不断改善，办学规模不断扩

大，教育质量不断提高，办学特色不断增强。截止至 2013

年底，在全省 69 所高校中，有 58 所举办高等职业教育（其

中，独立设置的高职院校有 38 所），全省高职在校生人数

已达到 18.97 万人，占全省高校全日制本专科在校生总人数

的 34.58%。全省高等职业教育事业呈现一派欣欣向荣、蓬

勃发展的大好局面。2013 年 3 月，刘延东副总理考察云南

嵩明职教基地规划建设情况时，对云南职业教育紧贴市场需

求设置专业、培养人才的做法给予了积极评价，并要求云南

在此基础上为构建现代职业教育体系做出更多积极探索。

2014 年 6 月，全国职业教育工作会议在京召开。会议强调

要建立联动工作机制，发挥好行业组织的指导、评价和服务

功能，发挥好企业重要办学主体作用，引导社会力量参与职

业教育，并着重提出深化产教融合、校企合作、工学结合等

工作要点。随会议印发的《国务院关于加快发展现代职业教

育的决定》进一步提出：“到 2020 年，形成适应发展需求、

产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟

通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职

业教育体系”。扎实的职业教育发展基础，全新的现代职业教

育发展理念，为云南省行业职业教育教学指导委员会的诞生

奠定了很好的基础。

行业组织作为最了解本行业领域的技术前沿、内在运作

规律、人才需求等情况的组织机构，在职业教育发展过程中

起着不可替代的重要作用。在全国行业职业教育教学指导委

员会工作深入推进的大背景下，我省结合实际，采用双主任

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摘要：

对接产业需求加强行业指导为构建现代职业教育体系添砖加瓦——在云南省行业职业教育教学指导委员会成立大会上的讲话省教育厅副厅长、省招生考试院院长朱华山（2014年9月11日）各位委员、同志们：大家下午好！我们在这里召开云南省27个行业职业教育教学指导委员会成立大会。首先，我谨代表云南省教育厅，对全省行业职业教育教学指导委员会成立表示热烈祝贺！对长期以来关心支持职业教育事业的有关部门、行业企业和社会各界表示衷心的感谢!刚才，罗嘉福副厅长就行指委组成、职能、工作任务提出了明确的要求；四位主任、专家作了很好的交流发言，提出了很好的建议，描绘了很好的前景。使我很受启发，很受鼓舞，也让我们对发展云南职业教育...

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