筑梦中华

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3.0 朝花夕拾 2023-09-12 105 99+ 13.32KB 7 页

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——写在第三十三个教师节来临之际

钟曜平

又是金秋九月，第 33 个教师节如约而至。

让我们向全国 1500 多万人民教师致敬，将最美的祝福献给你们

——亲爱的老师！

今天的中国，壮志在胸！我们正站在前所未有的历史高点上砥砺

前行。

大国兴，盼良师。何谓良师？正如习近平总书记所指出的：“广

大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学

生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”

在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的征

程中，教师肩负着特殊而又光荣的历史使命。教师是引路人，是打造

中华民族“梦之队”的筑梦人！引路人、筑梦人，这掷地有声又充满

理想色彩的词语，再次点亮教师的奋斗激情。引路前行、筑梦中华，

这是时代对教师使命的新定位、新要求，也是时代对教师最深沉的呼

唤。

（一）

2000 多年前，孔子杏坛讲学，弦歌不辍；1000 年前，朱熹置办

学田，诠释“指引者，师之功也”的内涵；500 年前，王阳明龙岗讲

学，人们感慕云集，听者勃勃感触；100 年前，蔡元培执掌北大，倡

导“教育指导社会，而非随逐社会也”。

全部。他离去的那一天，他的学生悲伤地说：“那个像太阳一样的人

走了。”

从春秋的私学、汉代的太学、隋唐的科举，到现代学校的建立，

教师历来扮演着学生引路人的角色。

教者，上所行，下所效也；育者，教使之向善也。教师，在每个

人的人生旅途中扮演着重要角色，如黑夜里一盏盏明灯，照亮学生的

前程，引领学生学会做人，自信满满地远行。教师不经意的一句话、

一件事，也许就能让学生明白某个道理，甚至改变一生。

教师的伟大是人类社会所公认的。是教师帮助学生明辨是非，树

立正确的价值观和崇高的理想信念；是教师诠释“学高为师，身正为

范”，引导学生扣好人生的第一粒扣子；是教师引领学生的能力发展和

专业成长，让他们担负起国家兴旺发达、社会发展进步的时代重任；是教

师肩负着塑造人心灵和灵魂的伟大使命，用一生的时间去诠释 “仁

者爱人”的深刻含义。

如果说，每一个国家民族、每一段历史时空，都有自己的精神指

引，那么一代代教师教书育人的足迹，则蕴藏着一个国家的精神发展

史，一个民族的不懈奋斗史。

如果说，民族复兴是一条光荣而漫长的追梦之旅，教育正是决定

我们走向何方、能走多远的先导力量。教师，就是把握发展方向、引

领学生走向未来的引路人。

当历史的指针指向民族复兴，教育之于国家的发展愈加重要，教

师作为引路人和筑梦人的角色格外清晰。

“我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、

更伟大的呢？”先哲的箴言犹在耳畔，时代的光荣属于教师，因为他

们孕育着一个国家的未来。

教师，打造中华民族“梦之队”的筑梦人，该以怎样的方式为学

生引路？为学生引向怎样的路？这关乎一个民族沉甸甸的梦想。

时代越是向前，人才越成为国际竞争中的第一资源。要想跻身世

界强国之林，必须培养高质量的人才。放眼寰球，发达国家都把人才

当成国家的核心竞争力。美国实施《美国竞争力计划》，强调美国的

竞争优势只有通过保持和扩大人才优势才能维系。面对日趋激烈的全

球人才资源竞争，德国推出了包括培养和吸引创新型高级人才的“高

技术”战略。当下的中国，已进入从要素驱动、投资驱动向创新驱动

转变的发展新阶段，更迫切需要有创新能力、理想信念、责任担当和

家国情怀的人才。

“致天下之治者在人才”。教师，在这个风云变幻的时代担当着不

可替代的重要使命。在从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人

力资源强国迈进的历史新征程中，在实现“两个一百年”奋斗目标、实

现中华民族伟大复兴中国梦的历史新征程中，教师引领着莘莘学子的

未来，肩负着如山的责任。

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摘要：

——写在第三十三个教师节来临之际钟曜平又是金秋九月，第33个教师节如约而至。让我们向全国1500多万人民教师致敬，将最美的祝福献给你们——亲爱的老师！今天的中国，壮志在胸！我们正站在前所未有的历史高点上砥砺前行。大国兴，盼良师。何谓良师？正如习近平总书记所指出的：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的征程中，教师肩负着特殊而又光荣的历史使命。教师是引路人，是打造中华民族“梦之队”的筑梦人！引路人、筑梦人，这掷地有声又充满理想色彩的词语，再次点亮教师的奋斗激情。引路前行、...

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