体制内，这种能力，领导从来不会教，却是人人必备

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体制内，这种能力，领导从来不会教，却是人人必备

要想干好领导工作，就不得不说到“领导力”。

领导力，指的是在自己的管辖范围之内，拥有绝对的话

语权、指挥权、决策权，能够开拓性、充分地动用各种因

素，花费最小的成本，调动整个团队发挥出最大办事能力。

可以说，一个人当领导如果没有领导力，那么这个团队

必定是松散的，团队成员必定身心俱疲，出不来成绩，活

干的还累。

兵熊熊一个，将熊熊一窝。

领导能力，并非天生，而是在后天不断摸索中慢慢建立

起来的，这其中涵盖着心理学、管理学、心学等等诸多因

素，非一朝一夕能够学会。

领导力训练，却是有迹可循。

看看身边那些可以成长为一个单位、一个团队核心人物

的人，他们日常的说话办事、行事风格，便是“抄作业”的好

样板。

笔者一直提的关于个人成长概念就是：

在自己不会的时候，就去抄先进典型的作业，在抄的过

程中学习领会，再结合个人情况慢慢建立自己的风格。

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那么，在“领导力”学习中，有哪些可以抄的作业，笔者

总结了这么七点：

对己从严要求。

吏不畏吾严而畏吾廉，此处的“廉”不仅仅指的是廉洁，

更有不搞特殊的意思，不能因为自己是领导就能随便破坏

规矩。

要想手下人遵守规矩，做领导的便要以身作则，甚至从

严掌握，如此才能让众人信服所立的规矩。

自己搞特殊化、破坏规矩，却要求手下人严格遵守，换

来的便是“阳奉阴违”的回应，各怀异心。

对下恩威并施。

慈不带兵、义不掌权，没有说一不二的魄力，做事过于

仁慈善良便会丧失作为领导必备的威信力、震慑力。

要知道，带团队的关键就是管人，人上一百、形形色色，

各式各样的都有，每个人都有自己的思路想法，都在心里

有自己的小九九。

只有恩威并施，既能用恩情感动人，也能用威严震慑住

人，如此才能软硬兼施，管好队伍。

对内赏罚分明。

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民不服吾能而服吾公，只有公正，才能够服众，一把尺

子量到底，靠制度管人，而决不能随心所欲，团队不是自

留地，不能想怎么种就怎么种。

必须要有明确的赏罚规定并且坚决落实到位，如此才能

在团队中树立积极向上的竞争风气。

对外据理力争。

作为团队领头人，团队所有人的各种都系于一身，对上

要积极为自己人谋取利益，对平级要为自己团队积极出击。

日常工作中，任何一级的工作分配难免出现不均、不对

的问题，这个时候作为团队领头人坚决不能一声不吭地忍

着完事，而是要和更上级去据理力争，去争取应得的甚至

争取更多的。

只有心里想着自己的团队，为大家谋利，大家才会踏实

地跟着干。

冲突知道护短。

一个不懂得护短的领导，不是一个能让人死心塌地跟着

干的领导。

人都是有感情的，护短便是打好“感情牌”的一张王炸。

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公文阁——公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn体制内，这种能力，领导从来不会教，却是人人必备要想干好领导工作，就不得不说到“领导力”。领导力，指的是在自己的管辖范围之内，拥有绝对的话语权、指挥权、决策权，能够开拓性、充分地动用各种因素，花费最小的成本，调动整个团队发挥出最大办事能力。可以说，一个人当领导如果没有领导力，那么这个团队必定是松散的，团队成员必定身心俱疲，出不来成绩，活干的还累。兵熊熊一个，将熊熊一窝。领导能力，并非天生，而是在后天不断摸索中慢慢建立起来的，这其中涵盖着心理学、管理学、心学等等诸多因素，非一朝一夕能够学会。领导力训练，却是有迹可循。看看身边那些可以成长...

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