在党内主题教育读书班结业式上的讲话

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在党内主题教育读书班结业式上的讲话

同志们：

为期 x天的主题教育读书班即将结束。期间，全体学

员紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

思想这一主题，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新

功”的总要求，深入研读党章、党的 XX 大报告和《习近平

著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘

编》等著作书籍，通过专家辅导、交流研讨、现场教学等

多种学习形式，对习近平新时代中国特色社会主义思想的

科学体系、丰富内涵、核心要义和实践要求有了更深的理

解和把握，进一步增进了对党的创新理论的政治认同、思

想认同、理论认同、情感认同，真正达到了用习近平新时

代中国特色社会主义思想凝心铸魂，持续提升思想境界、

加强党性修养、筑牢政治忠诚的目的，实现了以学铸魂、

以学增智、以学正风、以学促干的总体目标。读书班只是

主题教育的开始，接下来，我们要继续集中精力系统学习

习近平新时代中国特色社会主义思想和党的 XX 大精神，沉

下心来读原著学原文悟原理，巩固深化拓展读书班学习成

果，切实把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实

践、推动工作的强大力量。下面，我再强调三点意见：

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第一，坚持把理论学习贯穿主题教育始终，坚持多思

多想、学深悟透，真正做到入心入脑、真信真用。习近平

新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内

政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的

科学体系。通过这次读书班，大家都能够静下心来学习、

沉下心来思考、潜下心来感悟，思想认识得到了深化，进

一步坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的

信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。在接下来

的好主题教育中，要坚持读原著学原文悟原理，坚持多思

多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社

会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，对各领域

提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具

体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，做到整

体把握、融会贯通。要进一步深刻认识习近平新时代中国

特色社会主义思想为丰富发展马克思主义作出的原创性贡

献、为传承发展中华传统优秀文化作出的时代性贡献、为

推动人类文明进步作出的世界性贡献；全面把握习近平新

时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中

的立场观点方法，深刻理解认识“六个必须坚持”彰显的科学

性和真理性、人民性和实践性、开放性和时代性；把习近

平新时代中国特色社会主义思想转化为价值追求和精神境

界，牢固树立为民造福的宗旨意识，不断增强真抓实干的

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能力本领，着力锻造从严从实的过硬作风。要紧紧围绕高

质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，

以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决

发展难题，把学习和调研落实到完成党的 XX 大部署的各项

任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

第二，统筹推进理论学习、调查研究、检视整改、建

章立制，切实将成果转化为解决问题的具体措施。态度决

定成效，起步影响结果。学习贯彻习近平新时代中国特色

社会主义思想主题教育大幕已经拉开、方向已经指明，我

们要强化理论学习和运用，努力在以学铸魂、以学增智、

以学正风、以学促干上取得实实在在的成效。开展主题教

育的成效，从最根本上说要以完成党的 XX 大部署的实际成

果来检验。要坚持围绕中心、服务大局，紧紧围绕高质量

发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，把开

展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同

推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，做到两手

抓、两促进。把自己摆进去，把工作摆进去，善于以强化

理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难

题，才能推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转

化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要强化调查研究，

构建“发现问题、解决问题、督查回访”闭环工作体系，在把

脉问诊、解剖麻雀、难题排查中梳理形成一批问题清单、

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标签： #讲话 #主题教育

摘要：

在党内主题教育读书班结业式上的讲话同志们：为期x天的主题教育读书班即将结束。期间，全体学员紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入研读党章、党的XX大报告和《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等著作书籍，通过专家辅导、交流研讨、现场教学等多种学习形式，对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、核心要义和实践要求有了更深的理解和把握，进一步增进了对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正达到了用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，持续提升思想境界、加强党性...

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