党务骨干培训会发言：用讲故事的方式提升教育感染力吸引力
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党务骨干培训会发言：用讲故事的方式提
升教育感染力吸引力
习近平总书记深刻指出，当前基层党组织建设还存在思
想教育跟不上的问题， 有些单位思想教育缺乏时代性和感
召 力问题尚未得到有效解决，青年党员群众反映有些教育
难以 入脑入心， 有的教育方式机械呆板， 我认为， 提升教
育实效， 首要的是要强化教育灌输的吸引力和感召力， 而
运用讲故事 的方式开展教育， 正是解决这一问题的重要方
法和手段。正 如习近平总书记所说：“深刻道理要通过讲故
事来打动人、说 服人。” 讲好故事，能够引发思考，鼓舞人
心， 使大家在思 想和感情上产生双重共鸣，最终达到事半
功倍的效果。如何
讲好故事，具体讲要做到“三个坚持”。
一、坚持正面引导，传播主流声音
一个好的故事， 胜过一打道理， 要注重从正面着手，加
强正面引导， 激发“正能量”。一是讲好红色故事。红色故
事 承载着红色记忆， 凝结着红色传统，流淌着红色基因。
讲好 红色故事，可以让大家了解“红色家谱”、接受精神洗
礼， 从 而更好地吸引人、感染人、教育人。这方面， 金一
南教授给 我们作了生动的示范他在讲我党初创时期的艰难
时，从中共 “一大”13 位代表的命运说开去， 13
位代表
中， 脱党的、被 党开除达 7 位，牺牲的有 4
位，最后党内
幸存的仅有毛泽东、
董必武 2
位， 通过 13 位代表的命运折射出了党初创时的
艰
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辛和曲折，画面感栩栩如生， 也让我们更加珍惜今天来之不
易的幸福生活。 二是讲好中国故事。实践是检验真理的唯一
标准， 改革开放 40 年，我们国家发生了翻天覆地的变化，
从 一个积贫积弱的落后国家一跃成为世界经济总量第二
的强 国，人民生活水平也得到了极大改善， 中国道路、中国
方案、 中国智慧为世界各国的发展提供了参考和借鉴，这
些都是同 志们亲身经历并见证的。特别是抗击新冠肺炎疫
情期间， 与 西方国家形成鲜明对比的是， 我们决策果断、
执行坚决， 最 早取得阶段性胜利，为世界抗“疫”提
供“中国模式”，讲好 抗“疫”故事，对于坚定“四个自
信”，具有很强的说服力。 三是讲好改革故事。要大讲改革
发展的故事， 特别是身边的 故事。身边的人和事， 大家看
得见、摸得着、感受得到，具 有亲近感、可比性和可信度。
无需引经据典， 把身边的故事
讲好，就能起到意想不到的效果。
二、坚持多措并举，打造全维课堂
谁会讲故事， 谁就能赢得受众， 谁就拥有话语权。要把
讲故事作为思想教育的有效手段， 积极想招法谋对策， 让讲
故事在基层始终焕发生机活力。 一是升级传统课堂。传统课
堂是传播党的声音的阵地，是温润大家心灵的田园，是启迪
思想觉悟的学堂， 必须要与时俱进、敢于创新。当前， 青年
学历高、思想活、个性强，对思想教育提出了更高的要求。
教育者要开拓思维视野， 针对口味喜好， 灵活讲故事的方式
方法，可以用嘴巴讲， 也可以用多媒体讲；可以是一个人讲，
也可以是大家讲。 二是建好网络课堂。当前网课成为了一个
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“高频词”，网络课堂具有简便快捷的特点， 同一时间不同地
点可以共同上课， 特别是智能手机普遍使用， 给教育者提
供 了一个全新的教育模式。用讲故事的方式开展教育，可
以借 鉴网络课堂的成功经验， 采取“屏对屏”的方式在网
络上开 展典型故事会， 让优秀教员开课授教， 此外， 还可
以借助时 下非常流行的“抖音”“快手”等短视频模式， 用手
机录制短、 小、活的系列“微故事”，便于大家随时随地受
教育。三是融 入实践课堂。 要把讲故事融入到单位、社
会、家庭、岗位实 践中， 大力宣扬个人品德、社会公德、
家庭美德、职业道德 等实践故事， 用故事指引岗位实践，
让大家在实践中感受故 事的力量要深入挖掘岗位实践中的先
进典型， 广泛开展“典 型讲用”活动，做到人人有故事、
人人讲故事、人人学故事， 使教育融于岗位实践的方方面
面。要浓厚岗位实践氛围， 拓 展讲故事的平台， 让好的故
事进橱窗、上广播、入简报， 做
到大张旗鼓随处可见，从而更好地促进岗位实践。
三、坚持融会贯通，扭住关键要点
“讲好故事、事半功倍。”同样的故事， 不同人讲， 会
有 不同的效果。因此，讲故事不仅要内容好，更要讲得好，
最 重要的要注重三个方面。 一要注重思想性。 讲故事是为
教育 服务的，教育者要通过讲故事的形式将自己的思想观
念传递 灌输给受教育者。所以说，一个成功的故事， 必须
是蕴含真 理、主题鲜明、能够触及思想和灵魂， 能够给大
家以思考和 启发的。 二要注重真实性。要真讲故事、讲真
故事， 真实就
是力量， 真实就是生命， 真实的故事最能打动人， 也最容
易
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标签： #发言
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党务骨干培训会发言：用讲故事的方式提升教育感染力吸引力习近平总书记深刻指出，当前基层党组织建设还存在思想教育跟不上的问题，有些单位思想教育缺乏时代性和感召力问题尚未得到有效解决，青年党员群众反映有些教育难以入脑入心，有的教育方式机械呆板，我认为，提升教育实效，首要的是要强化教育灌输的吸引力和感召力，而运用讲故事的方式开展教育，正是解决这一问题的重要方法和手段。正如习近平总书记所说：“深刻道理要通过讲故事来打动人、说服人。”讲好故事，能够引发思考，鼓舞人心，使大家在思想和感情上产生双重共鸣，最终达到事半功倍的效果。如何讲好故事，具体讲要做到“三个坚持”。一、坚持正面引导，传播主流声音一个好的故事...
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分类：热门专题
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时间：2023-09-25
