主题教育心得体会：提高党员干部“政治三力”
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主题教育心得体会：提高党员干部“政治三力”
2020 年12 月，习近平总书记在中央政治局民主生活
会上，针对领导干部首次系统提出了“政治三力”。此后，习
近平总书记在党的十九届六中全会等多个重要场合持续强
调“政治三力”。党的 XX 大报告明确提出：“提高各级党组
织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力”，可
见提高“政治三力”的主体由“关键少数”扩大为“绝大多数”。
对“政治三力”进行理论探析，考察其在政治实践中的运行逻
辑，有利于进一步厘清新时代新征程上党员干部提高“政治
三力”的实践路径。
一、提高党员干部“政治三力”的基本动因
（一）提高党员干部“政治三力”是党和国家统筹“两个
大局’’的客观要求
“政治三力”作为一个理论体系和话语体系，本质上来自
于党在新时代治国理政的实践创新和理论发展。从时间的
角度看，要注意把握中国发展的历史方位；从空间的角度
看，要准确理解中国与世界的关系。对此，应该从统筹中
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华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的重大
判断出发，把握“两者同步交织、相互激荡”的关系，这是提
高党员干部“政治三力”的关键动因。当前，世界进人新的动
荡变革期，党在治国理政中面临着新的风险挑战，要求党
员干部根据国内外环境的新形势、新变化，不断提高政治
判断力、政治领悟力、政治执行力，持续锤炼和提高政治
能力，增强忧患意识，坚持底线思维，掌握主动。
（二）提高党员干部“政治三力”是全面增强党组织政治
功能的必然要求
“我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和
优势。”从党组织这个整体来看，其政治能力的提高既依靠
每一名党员干部个体政治能力的提高，同时也需要从党的
建设新的伟大工程这个层面系统推进。一方面，每名党员
干部的政治能力，是党组织政治功能的个体体现；另一方
面，党组织政治功能需要党员干部作为最小单元的个体来
承载，具体要求就是每名党员干部要不断提高“政治三力”。
从整体上看，党员干部有了过硬的政治能力，才能更加自
觉主动地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一
致，从而不断增强党组织政治功能。
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（三）提高党员干部“政治三力”是全面提高党员干部政
治本领的具体要求
广大党员干部承担着贯彻党中央决策部署的政治责任，
党员干部的素质能力决定着党组织的创造力、凝聚力和战
斗力，影响着党的执政能力和领导水平。对于党员干部应
具备的素质能力，习近平总书记先后提出增强“八项本领”、
提高“七种能力”重要论述，同时特别强调政治能力是第一位
的，具体到每名党员干部，就是必须不断提高“政治三力”，
这既是加强党员干部能力建设的最新要求，也是马克思主
义哲学在政治实践中的具体运用。
二、提高党员干部“政治三力”的内涵分析
（一）提高政治判断力的内涵
习近平总书记指出，增强政治判断力，就是要“增强科
学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、
有效抵御风险挑战的能力。”因此，政治判断力主要是四个
方面的能力：一是科学把握形势变化的能力。党员干部要
准确预见事物发展的趋势和方向，“必须深入分析和准确判
断当前世情国情党情”。二是精准识别现象本质的能力。党
摘要：
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主题教育心得体会：提高党员干部“政治三力”2020年12月，习近平总书记在中央政治局民主生活会上，针对领导干部首次系统提出了“政治三力”。此后，习近平总书记在党的十九届六中全会等多个重要场合持续强调“政治三力”。党的XX大报告明确提出：“提高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力”，可见提高“政治三力”的主体由“关键少数”扩大为“绝大多数”。对“政治三力”进行理论探析，考察其在政治实践中的运行逻辑，有利于进一步厘清新时代新征程上党员干部提高“政治三力”的实践路径。一、提高党员干部“政治三力”的基本动因（一）提高党员干部“政治三力”是党和国家统筹“两个大局’’的客观要求“政治三力...
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