XX学校“最美教室”布置及评比方案

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XX 学校“最美教室”布置及评比方案

为进一步贯彻落实昆山教育局“优美校园”建设要求，实

施好“美丽珠江”建设，为学生营造一个舒适、温馨的学习环

境，搭建一个展示学生个性特长的舞台，经学校行政研究

决定：举办“最美教室”评比活动，以充分发挥师生的想象力、

创造力，发扬团结合作精神，展示珠江最美风采。

具体方案如下：

一、总体要求

1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，

彰显班集体特色；

2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和

双手来布置教室，管理好教室，使学生在构建班级文化中

得到锻炼，受到教育。

二、参与对象

中学、小学（新镇、赵浦校区）、幼儿园各班级三、

具体评比项目内容（总分 100 分）

1.常规管理——设施整洁（55 分）

（1）教室走廊地面整洁，无污渍（教室前花坛无杂

物）。（20 分）

（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐，横竖对齐成

直线，桌面无乱涂乱画，学生桌肚内无杂物。（10 分）

（3）讲台及一体机（实物展台、电脑等）物品放置整

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齐，无杂物，无积灰，台面清洁。（5分）

（4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等

无积灰、无蜘蛛网。（10 分）

（5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾能及时清

理。（5分）

（6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无

乱张贴，清理过时的张贴物品。（5分）

2.文化氛围——室内布置（30 分）

（1）黑板报：主题鲜明，书写规范工整、图案精美、

设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性，整体

版面维护完好。（本次集中评分以德育处确定的主题）（5

分）

（2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置

美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生

使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书

及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）

（20 分）

（3）班务栏：1、课程表，2、科代表、清洁轮值表、

座位表 3、班干部一览表、作息时间表，整洁完好。（5

分）

3.特色展示——与众不同（15 分）

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（1）教室布置特色加分（10 分）

教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特

色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要

醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级

特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。

（2）整体效果（5分）

整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、

富有特色与活力。

五、评比时间：

年11 月1日—11 月10 日，定于11 月13 日各部门

组织人员集中评分。

六、评比评奖办法：

1.评委集体定时评分与随机检查相结合，随机检查得分

占10%；网上投票占 10%，集中定时评分得分占80%。

2.各班得分去掉一个最高分，去掉一个最底分，然后算

出平均分为最后得分；3.各班将提供一张教室照片，供网上

投票用。

七、奖励办法：

全校各年级段各评出1个“最美教室”和 1个“美丽教室”

予以表彰，颁发奖状。

八、评委：

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摘要：

XX学校“最美教室”布置及评比方案为进一步贯彻落实昆山教育局“优美校园”建设要求，实施好“美丽珠江”建设，为学生营造一个舒适、温馨的学习环境，搭建一个展示学生个性特长的舞台，经学校行政研究决定：举办“最美教室”评比活动，以充分发挥师生的想象力、创造力，发扬团结合作精神，展示珠江最美风采。具体方案如下：一、总体要求1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，管理好教室，使学生在构建班级文化中得到锻炼，受到教育。二、参与对象中学、小学（新镇、赵浦校区）、幼儿园各班级三、具体评比项目内容（总分100分）1.常规管...

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