新时代思政教育工作交流材料

VIP专免

3.0 公文格式标准 2023-10-21 100 99+ 24.53KB 6 页

侵权投诉

公文阁公众号：老弥妹职场文书

新时代思政教育工作交流材料

中国共产党思想政治教育发展历程表明，思想政治教

育应聚焦“现实的人”的发展，关注主体的需要并不断满足主

体的需要，在这一过程中思想政治教育彰显出其独特而重

要的价值。因此，新时代思想政治教育价值实现应在准确

把握主体需要的基础上，推动思想政治教育实践守正创新。

一、准确把握新时代思想政治教育主体需要的新特征

推动新时代思想政治教育价值实现，应立足于新时代

发展的阶段性特征，准确把握社会主要矛盾变化对思想政

治教育主体需要带来的新变化新特征。

第一，把握主体需要的满足性和引领性相统一。一方

面，主体需要具有满足性。从某种意义上讲，满足就是需

求的实现过程，改革开放的进程就是在不断推动生产力发

展和生产关系变革中满足人民对物质、文化、法治、环境、

教育等各方面需求的过程。另一方面，主体需要具有引领

性。人们对美好生活的追求不止于满足当下既定的需求，

“对美好生活的向往”本身就是对积极生活状态的一种的引领。

当前，从人们的消费和需求特征来看，人们并不满足于满

足型的刚性消费，而是更加注重精神性、长远性、发展性

公文阁海量公文资料 gwg365.cn

公文阁公众号：老弥妹职场文书

的投资和消费。人们不仅期盼有更好的教育、更稳定的工

作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗

卫生服务、更适的居住条件、更优美的环境，还期盼着孩

子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。新时代思

想政治教育既要关注主体当下生存发展的现实需求，也要

对主体积极进行目标引领和建构，使人们在感受物质方面

获得感的同时，也充分体会精神方面的充实和愉悦感。

第二，把握主体需要的整体性和阶段性相统一。新时

代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、

建设者。美好生活不是一部分人的向往追求，而是全体人

民共同建设共同享有的。进入新时代，党提出“创新、协调、

绿色、开放、共享”的新发展理念，深入实施区域协调发展

战略，统筹发展的整体性、协同性、普惠性等，让小康社

会成为人人参与、人人受益，人人都有获得感、成就感的

社会。当前我国仍然处在社会主义初级阶段，贫富差距、

城乡差距依然存在，全社会有效供给不足，增长结构性矛

盾突出，人力资源水平偏低，能源资源约束凸显等，使得

人民群众对美好生活的需要呈现出明显的阶段性特征。思

想政治教育应着眼于全体人民对美好生活的殷殷期盼和不

懈追求，既从整体上研究把握需求变化对人们思想形成发

展提出的新课题，也要关照到当前阶段人们在思想实际、

公文阁海量公文资料 gwg365.cn

公文阁公众号：老弥妹职场文书

精神需求和利益诉求上体现出的阶段性特征，做到因事而

化、因时而进、因势而新。

第三，把握主体需要的广泛性和层次性相统一。一方

面，主体需要具有广泛性。党的十九大报告指出，人民美

好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要

求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面

的要求日益增长。新时代人们的需要涉及范围大、内容多

样。就物质需要来说，人们不仅仅满足于保障性的物质需

要，对物质产品的品质、感官体验等也都提出了更高要求。

就精神文化生活需求来讲，满足人们日益增长的精神文化

生活需要成为美好生活不可或缺的重要组成部分，涉及政

治参与和社会交往等方面，强调精神共同富裕。另一方面，

主体需要具有层次性。从需要的个体出发，美好生活需要

并没有统一标准，而是由个体不同的、有层次性的需要构

成的，也就是说，主体需要因人而异。人们现实生活的基

础不同，对美好生活的理解也就不同，这就导致美好生活

需要具有不同的需要层次和内容。因此，思想政治教育要

充分认识到这一主体需求的发展变化，在实践中充分尊重

个体的多样化需求，引导个体把自身需要和社会整体需要

结合起来，在满足自身需要中为他人和社会需要的满足创

造条件。

公文阁海量公文资料 gwg365.cn

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

摘要：

公文阁公众号：老弥妹职场文书新时代思政教育工作交流材料中国共产党思想政治教育发展历程表明，思想政治教育应聚焦“现实的人”的发展，关注主体的需要并不断满足主体的需要，在这一过程中思想政治教育彰显出其独特而重要的价值。因此，新时代思想政治教育价值实现应在准确把握主体需要的基础上，推动思想政治教育实践守正创新。一、准确把握新时代思想政治教育主体需要的新特征推动新时代思想政治教育价值实现，应立足于新时代发展的阶段性特征，准确把握社会主要矛盾变化对思想政治教育主体需要带来的新变化新特征。第一，把握主体需要的满足性和引领性相统一。一方面，主体需要具有满足性。从某种意义上讲，满足就是需求的实现过程，改革开放...

展开>> 收起<<

新时代思政教育工作交流材料.docx

共6页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

新时代思政教育工作交流材料

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关文档

推荐作者

热门标签

举报选择: