学习全国干部教育培训工作会议精神心得体会

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学习全国干部教育培训工作会议精神心得体会
近日,中共中央政治局委员、中央组织部部长李干杰出
席全国干部教育培训工作会议并讲话,指出干部教育培训
是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,
事关党和国家发展大局。新征程新使命,对广大干部能力
素质提出新要求,越是这种情况下,越应把握好干部教育
培训工作的“时”“度”“效”,最大限度提高干部教育培训质效
让培训安排更加合理、供需更加相宜,在务实管用中推动
发展。
当前,在干部教育培训过程中,有的地方对“时机”把握
得不好,导致“工学矛盾”突出,许多干部人坐在教室、心思
却依然沉浸在工作任务中,没有全身心投入到教育培训中
有的地方对“尺度”把握得不好,培训的“供”与“需”还有不相
匹配的地方,费了很大心思、花了很多力气,却依然存在
很多学习盲区,没能很好地回应干部心中急难与真正关切
还有的地方对“实效”把握得不好,“学用脱节”现象依然比
突出,导致学到的东西很多、内容很新,却很难将其应用
到实际工作中。凡此种种,都从侧面反映出,做好干部教
育培训工作,必须把握好“时”“度”“效”,只有把握时机、尺
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度、实效,才能确保干部教育培训达到预期效果,帮助参
训干部切实提高履职能力。
一、把握好“时机”,确保安排合理。“工学矛盾”一直
是干部教育培训工作亟需破解的难题,正确处理好学习与
工作的关系,需要把握好干部教育培训“时机”,让课程设计
科学、安排合理。在课程设计时,找准培训切入点,深挖
本地现有资源及特色产业,从干部实际情况出发,设计课
程内容、创新培训方式,让教学相融、精准对接。在课程
安排上,把握好“时机”,不仅抓住重大时间节点,及时组织
跟进学习,又善于错过重大工作高峰期、忙碌期、攻坚期
通过确定参训对象时,尽量将有性任务在身的干部及
后续班次,安排具体班次时错峰参训,让其能
心地参加真学习,切实解好“工学矛盾”。
二、把握好“尺度”,确保供需相宜。干部教育培训中
的“尺度”,直接关系到培训的“供”与“需”是传统
与“创新”相融,提高培训供需“匹配度”,真满足
需求、提、达到效果。把握好“尺度”,是要在“教
足功夫科、人云亦云,多一
实际出发、解
么补什么课程内容,不过度
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减少注意度,确保满足教的要求。在“怎么教”
足功夫参训对象的不特点,确定培训方
搞行之有效、学有用的教育培训,
将“课”讲深讲实,做到应讲尽讲、应教尽教,又
展好特色“课”,用动式、观摩式、体验式、沉浸式
式,完成自“点”,真正实现供需相宜,做好因材施
教。
三、把握好“实效”,确保务实管用。“学用脱节”是干
部教育培训工作中必须的,其背后“实效”二字
“实效”把握得好,方能以知促行知行合一,让干部教育培
训务实管用。要时时处处把握好“实效”,从前期、到
中期“组织期“,都始终把提干部教育质效
。不仅关效,通过展干部教育培训达到
的效果,讲有没有理有没有
有没有,找没找到解工作中实际
题的“金钥匙”,又着眼切关干部合素质
的提高、能力本身情况是不是更好地与本职
应,是不是能更好地应对工作中各类风
战,佳状态投入工作、推动发展。
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标签: #心得体会

摘要:

学习全国干部教育培训工作会议精神心得体会近日,中共中央政治局委员、中央组织部部长李干杰出席全国干部教育培训工作会议并讲话,指出干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,事关党和国家发展大局。新征程新使命,对广大干部能力素质提出新要求,越是这种情况下,越应把握好干部教育培训工作的“时”“度”“效”,最大限度提高干部教育培训质效,让培训安排更加合理、供需更加相宜,在务实管用中推动发展。当前,在干部教育培训过程中,有的地方对“时机”把握得不好,导致“工学矛盾”突出,许多干部人坐在教室、心思却依然沉浸在工作任务中,没有全身心投入到教育培训中有的地方对“尺度”把握得不好,培训的“供”...

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