教师主题教育心得体会

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教师主题教育心得体会
习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调,
“强教必先强师。”人才培养,关键在教师,教师是学生成长
成才的引路人,是立教之本、兴教之源。作为学生成长道
路上的重要引导者、学校教育的主导者——教师,如何躬
耕教坛、传道授业解惑,其关键的一点就是要充满爱心。
教育要出于爱心、源于真心。陶行知先生提倡“爱满天下”,
鲁迅先生则强调“教育植根于爱”,别林斯基认为“爱是教育
的工具,也是鉴别教育的尺度。”故而,教师不仅要传授给
学生知识和能力,更重要的是传递给学生以人的情感和生
命的脉动。
树立良好师德师风。师德师风直接影响教师队伍的整
体素质,关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个
教育的根本问题。习近平总书记在全国教育大会上对教师
队伍建设提出更高要求,明确要求将师德师风作为评价教
师队伍素质的第一标准。百年大计,教育为本;教育大计,
教师为本。突出师德师风建设是新时代的要求,引导广大
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教师以德立身、以德立学、以德施教,努力成为塑造学生
品格、品行、品味的“大先生”,在坚持教育和育人相统一、
言传和身教相统一、潜心问题和关注社会相统一、学术自
由和学术规范相统一中成为学生健康成长的引路人,切实
担负起立德树人的时代使命。
学为人师,授道解惑。心理学研究表明:信任、期待
的感情,可以使对方感受到一种被器重的心理暗示,从而
增强自信心。教师要充分信任学生,尊重学生的主体人格,
遵循学生的成长规律。曾经有一名学生,学习态度不积极,
成绩也差强人意,但他的藏文书法在班里却是数一数二的。
对这样一名学生,我没有对他失信心,而是地开
他,给他示才会。有一次,我把写板报
务交给他,他认真地完,也因此得了同
称赞。于是我就以为突破口,培养他对学习的兴
他认识到自在班里的作优势,从而树立自信心。
深入交流导,他的学习有显进步
教育的宗旨在于立德树人,这是一个浸润人心的过程,在
这个过程中要给学生充分的人格尊重并加以引导,这才
是为人师者人不倦精神之体,这样的教育才有度。
行为范,塑树人。教师有言为则、行为
的自,从而不提高自身综合素质,学生为学、为
为人的样。我班的一名学生为我上时记住了她
非常高兴,在记里到:“这一非常开心,
师在提问问题时记住了我的名字!谢谢您老
很喜欢,我一会好好学习,请老师相信我,
我一会努力到这些话,我的脸顿时就红了
我才真体会到什么是羞愧!我仅仅是在意中叫了
个学生的名,可没到会给她带来这么大的快乐激励
愿望就是如此简单!可我却根本没有注意到。最后
的评里,我深深地向她为这是我应该做的。
教师的细微言行举止会潜移默化地影响学生,从
,不个班,班里有多少人,我会以最快
度记学生的名,而予每学生充分关注,
这就是对学生好的尊重这也是学生都应该得
!亲其师信其道,有良好的师生关,才能使学生
有良好的情绪去面对学习。学生会喜欢位老师而
门课程之,也可能因讨厌位老师而讨厌学习这
门课程。故而,在日常中,教师要对学生友善
温暖和关怀课后与学生交友,平公正客观
生在教师的交往交流中认识社会、探讨人生、增长识,
增强克服困难的信心和勇气激活内力。有关教师
摘要:

教师主题教育心得体会习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调,“强教必先强师。”人才培养,关键在教师,教师是学生成长成才的引路人,是立教之本、兴教之源。作为学生成长道路上的重要引导者、学校教育的主导者——教师,如何躬耕教坛、传道授业解惑,其关键的一点就是要充满爱心。教育要出于爱心、源于真心。陶行知先生提倡“爱满天下”,鲁迅先生则强调“教育植根于爱”,别林斯基认为“爱是教育的工具,也是鉴别教育的尺度。”故而,教师不仅要传授给学生知识和能力,更重要的是传递给学生以人的情感和生命的脉动。树立良好师德师风。师德师风直接影响教师队伍的整体素质,关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本...

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