主题教育开展情况自查报告

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主题教育开展情况自查报告

*县有基层党组织 513 个，其中党支部 470 个；有党

员13285 名，其中流动党员 856 名。第二批主题教育启动

以来，*县委坚决扛牢政治责任，紧扣“学思想、强党性、重

实践、建新功”总要求，全面落实“以学铸魂、以学增智、以

学正风、以学促干”的重要要求，认真统筹谋划、精心组织

安排，全力推动主题教育走深走实。

一、工作开展情况

一是“谋”字为先打基础，高位推动组织实施。市动

员会后，县委第一时间召开会议，传达学习习近平总书记

有关重要讲话精神。组建“领导小组+1 个综合办公室+5 个

工作组+8 个联络组”的“1+1+5+8”组织架构，从各部门、

镇办抽调 24 名业务骨干负责日常办公，通过搭框架、明职

责，着力打造精干高效团队。制定完善工作规则、工作流

程等制度 4个，建立日安排、周调度、月总结工作机制，

组织编发工作简报 6期，推动主题教育有力有效开展。压

紧压实党委主体责任、党组织书记第一责任人责任、主题

教育办统筹协调责任和包片联络指导责任，分领域制定指

导意见，划分 8个片区包干指导，推动各负其责、各司其

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职。围绕理论学习、调研问题、检视问题、民生项目、成

果转化等重点工作，下发周清单、建立周台账，做到任务

实、标准清、时限明，确保方向不偏、标准不降。

二是“学”字铸魂强筋骨，以上率下学思践悟。县委

在理论学习上求实求深，用活党性教育资源，推动知信行

合一，学思用贯通。坚持读原著、学原文、悟原理，征订

11512 本《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘

编》，实现党员人手一本，征订《论党的自我革命》《习

近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题

摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》各 520 本，为

513 个党组织配发学习资料。制定理论学习计划，通过集

中学习和个人自学相结合，及时跟进学习习近平总书记最

新重要讲话和文章。坚持把开展好“读书班”作为主题教育第

一课，组织开办为期七天的县处级领导干部主题教育“读书

班”，35 名县级领导开展集中学习 12 次，确定研讨主题 7

个，组织分组研讨7次。基层党组织充分发挥“乡音课堂”作

用，通过“集体学+我来讲+书记评”“田间地头干、院落村居

评”等载体，发出《商请组织流动党员参加主题教育的

函》141 份，落实 676 名年老体弱党员送学上门责任，推

动1.3 万名党员学习全覆盖。坚持将“学思想”摆在首位，坚

决克服学习走形式、装样子，不系统不深入等问题，分片

定期进行督促指导。通过实地查看，座谈交流，问答访谈

等方式，深入了解各镇办各部门理论学习情况，对敷衍应

付的现场纠正、盯住整改，确保学习效果。

三是“查”字溯源破疑难，示范带动用好“传家宝”。

县级领导班子从全县发展所需、改革所急、稳定所忧、群

众所盼入手，坚持“围绕中心选题、理清难点破题、压实责

任答题、深入一线解题、测评考核验题”总思路，推行“两级

联动”开展调查研究，县级领导结合各自分工，确定调研课

题35 个，开展督查式调研 50 余场次，以“抽水蓄能项目赋

能高质量发展”和“举债建豪华学校”等正反面典型开展解剖

式调研，梳理问题 65 个，带动各级党委（党组）班子成员

开展调研 210 场次，建立问题清单 50 余份。

四是“质”字发力求突破，多措并举推动发展。扎实

开展“三个年”活动，创新开展“五比五赛”擂台比武，把主题

教育成果转化为促进工作的强大动力。办实事解民忧，深

化“五个到一线”“三联三促”活动，县级领导领办民生项目

39 个，有能力党员“领办三件事”1.8 万件，机关企事业单

位1200 余名党员到社区开展“双报到”，村级党组织承诺

“一年十件事”1560 件，组建党员突击队426 支，解决群众

急难愁盼问题 3970 个。破难题保稳定，用好“四下基层”制

度，各级领导带头深入排查重大风险隐患 11 个并开展专项

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标签： #自查报告 #报告 #主题教育

摘要：

主题教育开展情况自查报告*县有基层党组织513个，其中党支部470个；有党员13285名，其中流动党员856名。第二批主题教育启动以来，*县委坚决扛牢政治责任，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，认真统筹谋划、精心组织安排，全力推动主题教育走深走实。一、工作开展情况一是“谋”字为先打基础，高位推动组织实施。市动员会后，县委第一时间召开会议，传达学习习近平总书记有关重要讲话精神。组建“领导小组+1个综合办公室+5个工作组+8个联络组”的“1+1+5+8”组织架构，从各部门、镇办抽调24名业务骨干负责日常办公，通过搭框架、明职...

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