第二批主题教育“四下基层”研讨发言提纲
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第二批主题教育“四下基层”研讨发言提纲
“四下基层”是指在宣传党的路线、方针、政策、调查研
究、信访接待、现场办公等方面下沉到基层的工作方式和
制度。这是习近平同志在福建宁德工作期间提出并实践的
工作方法。它体现了务实求真的思想方法，彰显了以人民
为中心的价值追求，展示了真抓实干的责任担当。对于转
变干部作风、密切联系群众，解决工作难题、推动高质量
发展，加强党的建设、做好各项工作等方面，都具有重要
意义。
当前，第二批主题教育正在积极展开，相较于第一批
主题教育，第二批更加注重下沉到基层，推动主题教育更
深入、更充实、更实效。我们要深刻理解“四下基层”的内涵、
时代价值和实践要求，深刻领悟习近平同志始终以人民为
中心的情怀、实干担当的精神，将“四下基层”作为开展主题
教育的重要抓手。广大党员干部要充分运用“四下基层”的成
功经验，坚持务实求实，持续解决民生问题，不断提升群
众的幸福感和满意度。我们要推动“四下基层”工作制度深入
落地，以实际行动坚定支持“两个确立”，坚决践行“两个维
护”。
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一、始终坚持以人民为中心，践行初心使命，切实将
“四下基层”制度贯穿主题教育全过程。国家的根本在于人民。
我们要始终将“四下基层”作为坚持以人民为中心的生动体现。
无论是在主题教育学习中，还是在调查研究工作中，我们
的目的和重点都是为了实现民众幸福的奋斗目标，将这种
奋斗转化为推动高质量发展的强大动力。党员干部必须牢
固树立“以人民为中心”的崇高理念，密切联系群众，站稳人
民立场，践行群众路线，将人民群众对美好生活的向往作
为奋斗目标，确保初心为民的信念始终如一，工作实干的
底色更加鲜明。我们要将人民群众的需求和期盼作为衡量
工作的标准，通过边学习、边对照、边检视、边整改等方
式，查找问题、找到差距，以问题为导向，转化为责任清
单，直面问题，勇于解决问题，将问题导向贯穿于工作的
方方面面，不断提升工作实效，让人民群众真切感受到主
题教育带来的新变化，推动主题教育取得实实在在的成果。
二、始终坚持问题导向，解决难题促进发展，切实将
“四下基层”的经验转化成解决人民群众的真办法。人民群众
对美好生活的向往越来越强烈，对物质生活和精神文化生
活的要求也日益多样化。为了满足人民群众的新期待和新
需求，我们需要深入了解民情。党员干部要坚持问题导向，
将调查研究作为工作的基础和内在要求，根据上级要求的
重点调研内容，结合发展中需要解决的重点问题，深入一
线、深入调查，寻找解决难题的办法。要坚持群众路线，
真心与群众交朋友，倾听群众的呼声，真正做到倾听实话、
了解实情、摸清实质，从基层群众那里汲取好的建议和有
益的经验。要定期梳理群众反映的问题，及时确定服务群
众的任务，跟踪任务的落实情况，解决问题，推动工作的
落实。要丰富党员服务群众的方式，广泛开展党员志愿服
务，引导党员干部主动为群众提供服务，解决问题，促进
民生改善。我们要建立健全机制，总结好的经验和做法，
将其转化为长期有效的制度。
三、始终坚持务实推进，改进工作作风，切实将“四下
基层”制度转化成高质量发展的实效。只有实干才能兴邦，
实干是最直接、最有效的工作路径。我们要将“四下基层”制
度贯穿于工作中，将群众满意作为检验工作成效的根本标
准，深入开展调查研究活动，以钉钉子精神一件一件抓好
落实，推动工作更加实际、细致、到位。我们要把学习理
论作为一种政治责任和精神追求，培养良好的学习习惯，
克服浮躁心态，摒弃形式主义，防止学习时紧时松，保持
沉下心思、稳住神，深入思考，精细揣摩，常思举措、常
问困惑、常查根源，从党的创新理论中找到思路、方法和
答案，让学习活起来。我们要牢牢抓住各项重点任务的具
体行动，抓住黄金时期，主动出击，将任务贯彻到实处，
做到坚决推进、立即办理、持续关注，对于那些需要解决
摘要：
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第二批主题教育“四下基层”研讨发言提纲“四下基层”是指在宣传党的路线、方针、政策、调查研究、信访接待、现场办公等方面下沉到基层的工作方式和制度。这是习近平同志在福建宁德工作期间提出并实践的工作方法。它体现了务实求真的思想方法，彰显了以人民为中心的价值追求，展示了真抓实干的责任担当。对于转变干部作风、密切联系群众，解决工作难题、推动高质量发展，加强党的建设、做好各项工作等方面，都具有重要意义。当前，第二批主题教育正在积极展开，相较于第一批主题教育，第二批更加注重下沉到基层，推动主题教育更深入、更充实、更实效。我们要深刻理解“四下基层”的内涵、时代价值和实践要求，深刻领悟习近平同志始终以人民为中心...
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