对提升军人职业荣誉感的调查与思考

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对提升军人职业荣誉感的调查与思考
习主席在全军政治工作会议上指出,要增强军事职业
吸引力和军人使命感、荣誉感。这一论述为我们进一步提
升军人职业荣誉感提出了新的更高要求。近期,我们通过
问卷调查、电话函调等形式,围绕“如何提升军人职业荣誉
感”做了一次调查,仔细梳理问题及原因,并有针对性地作
了对策思考。
一、军人职业荣誉感降低的主要表现
(一)参军入伍的光荣感降低。主要表现是参军“遇冷”。
根据各级征兵部门数据显示,近几年征兵难度呈现增大趋
势,并且开始从富裕地区往贫困县市蔓延,既有家长不支
持子女参军的情况,也有适龄青年自己不愿意服役的情况。
一些适龄青年讲得很直白:“当几年兵白浪费时间,还不如
去打工挣点钱。”
(二)社会大众的认同感降低。一些战士的入伍经历
和服役期内获得的荣誉证书在求职中发挥不了作用;通过
部队考取的证书,地方多数不承认。某连 3名机械操作手
回地方应聘,用人单位均以部队发放的等级证书缺乏“含金
量”而没有录用。一些“军人优先”窗口、候车室形同虚设,
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官兵反映:有时在优先窗口“插队”,即使主动解释情况,还
会引发少数群众“非议”。
(三)献身国防的责感降低。由于平积习的侵蚀
一些官兵当兵打立足本职、责的责感开始
,有的工作消极、得过且过,有的不能辩看待工作
中的得片面强调参军入伍阻碍个长、牺牲
子女,甚至还有的自,从入伍就倒计时,打
服役期就脱装走人。
受到褒奖的自感降低。100 名官兵
问卷调查发现:42的官兵对能否获得荣誉持“无所谓
度;33的官兵比较渴求获得荣誉,但只在获得荣誉的
会感到幸福,这觉随着时间推移消失
25的官兵非常珍惜褒奖,并以激励。一些战士
过去立功受奖相互推”,是扬风格,而现在是“不
要、不上”。
二、军人职业荣誉感降低的原因分析
(一)社会变革带来想冲击。开放的社会日益
深刻改变着人们的思想观念准则和荣誉是非标准
接或影响到军人职业的荣誉感。一是国防教育
。当,中小学国防教育容较少。由于国防教育
”,学校不自发组织,大多结合纪念日,内
比较单一。公民接受教育更少,有的对部队不了解,
认为和代都在“混日子”,浪费“纳税人钱”;有的认为部
将来会打,“享清福”的位少了,力反对子女当兵。
有的对丑化军队的消息抵制,还到处转载作。
二是价值向偏移“等价交换”原影响,人们的价值
所偏移,有的认为“人生价值与创造财成正比”;有
的入伍没过过苦日子,享乐想比较重,不少人认
为“当兵服役是自找苦吃”,参国防、苦练精兵的情不
高。社会不良风气误导,有的官兵对英雄前辈崇拜
明星、大碗却极追捧三是复杂舆干扰
争夺已为意态领域斗争的主战场之一,对势力
百计地对我我军进行丑化。有的事情原本只个案
或小事,如军车出时不小心违章一经网络舆论的
大发就变成丑化军队形的“导火索”,不明真相的群
极易被蛊惑潜移默化间形对军队的坏印象
(二)度缺失导致地位降。国家一直于完
军人军属权益保障法规制度,一些政策年代久远
时过境迁加之立法滞后性,有不少问题影响军人
服役,降低了军人社会地位。一是保障正权益难。
,军人不能利公积贷款买房,不与股票
投资,“剥夺”了军人参与正当社会动的权益。当兵
为发获得理的工资待遇是军人权益目前虽
经过几次加薪但水平总体还不高,甚至与国家
摘要:

对提升军人职业荣誉感的调查与思考习主席在全军政治工作会议上指出,要增强军事职业吸引力和军人使命感、荣誉感。这一论述为我们进一步提升军人职业荣誉感提出了新的更高要求。近期,我们通过问卷调查、电话函调等形式,围绕“如何提升军人职业荣誉感”做了一次调查,仔细梳理问题及原因,并有针对性地作了对策思考。一、军人职业荣誉感降低的主要表现(一)参军入伍的光荣感降低。主要表现是参军“遇冷”。根据各级征兵部门数据显示,近几年征兵难度呈现增大趋势,并且开始从富裕地区往贫困县市蔓延,既有家长不支持子女参军的情况,也有适龄青年自己不愿意服役的情况。一些适龄青年讲得很直白:“当几年兵白浪费时间,还不如去打工挣点钱。”(...

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