平安校园建设调研报告

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平安校园建设调研报告
校园安全是学生健康成长、全面发展的前提和保障。近
年来,各地聚焦校园霸凌、青少年健康成长等方面突出问
题,扎实推进平安校园建设,多措强保障、堵漏洞、抓管
理、促和谐,有效防止各类安全事故发生,校园秩序更加
优化、校园安全工作更加有效,但仍存在一些问题需引起
关注并加以解决。
一、存在问题
一是日常管理制度有待健全。一些学校管理者安全意识
淡薄,缺乏系统管理意识和危机意识,没有建立学校安全
应急预案。管理过程中,教育部门与公安、卫生等有关部
门之间缺乏有效的信息沟通,对学校安全事故的管理还处
于事故后的补救阶段,安全事故的干预机制并没有纳入学
校日常管理系统。同时,学校的日常性安全教育不够,大
部分学校的宣传版面等涉及安全教育内容较少,安全技能
培训更是寥寥无几,造成学生缺乏基本的安全知识和自护
自救能力。
二是学校安防体系有待完善。部分中小学缺乏专门人员
负责安保工作,通常用门卫兼并承担保安职责,这些人员
往往年龄偏大、文化程度较低,师生对其尊重、共情理解
不足,致使他们对所从事职业没有认同感,工作积极性不
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高,加之没有进行专业化培训,校园安全人防体系薄弱。
由于资金不充足,部分校园硬件设施不够完善,安防系统
对校园的监控不能做到全覆盖、无死角。一些学校选用的
设备为低档器材,致使图像模糊、稳定性差,没有达到安
全防范的要求。由于没有专业技术人员维护,安防系统长
期不间断运行,容易出现部分甚至瘫痪问题,大
技防系统的监控管理能力,为学校的安全管理
了严重的隐患
三是校园周边环境有待改善。校园周边环境是对学生进
潜移默化教育不可忽略的校园周边环
对学校的教育教学大的促进作用。不良社会
化是学校安全事故发生的重要之一,
杂货铺等对青少年来不安全
游戏厅台球室娱乐场所,以及校
的一些不对青少年的,对安全
防范意识薄弱的青少年人身财产安全了严重的威胁
四是学生心理教育有待加强。中学阶段学生
期,在生理处于学和成长的过
,但是一些学生长长期
教育的缺致学生在行为等方面存在
的问题。多学生
,部分学生,容易
影响产行为。同时,大多学校对学生
面关注较少,理健康教育设和专业
咨询老乏,学生在出现理问题时,学校不能进行及
时有效的教育,致学生理问题逐渐累积,不
学生的成长和发展。
二、对策建议
一是明确责任健全制度。各学校要牢固树立安全
的安全意识,同时要有防范于的积极应对
措施,要建立健全校园安保卫制度、防安全制度、
安全制度等各类安全管理制度,为预防和各类安全
事故提度保障。各乡镇按照“属地管理、分负责
实担负起学校安全管理职责,政区域内所有
中小学校和园的安全工作纳入监管范学校进
完善校内安全管理制度,扎实实安全防范措施。
二是强化安保消除隐患。加强对保安人员的监
件的学校可聘请专职保安人员,维护校园安和校园
周边环境。不定期保安人员工作,制定安保制度
保安职责。对校园安防设备定期进行,及时
损坏的监控设备,对校园实施 24 时全
彻底消除。要强化管理和值班巡查
摘要:

平安校园建设调研报告校园安全是学生健康成长、全面发展的前提和保障。近年来,各地聚焦校园霸凌、青少年健康成长等方面突出问题,扎实推进平安校园建设,多措强保障、堵漏洞、抓管理、促和谐,有效防止各类安全事故发生,校园秩序更加优化、校园安全工作更加有效,但仍存在一些问题需引起关注并加以解决。一、存在问题一是日常管理制度有待健全。一些学校管理者安全意识淡薄,缺乏系统管理意识和危机意识,没有建立学校安全应急预案。管理过程中,教育部门与公安、卫生等有关部门之间缺乏有效的信息沟通,对学校安全事故的管理还处于事故后的补救阶段,安全事故的干预机制并没有纳入学校日常管理系统。同时,学校的日常性安全教育不够,大部分学...

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