在主题教育工作推进会上的讲话

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在主题教育工作推进会上的讲话

第二批主题教育开展以来，在省委、市委的正确领导下，

各领域党组织落实主体责任，周密安排主题教育各项任务

进展态势总体良好。要保持目前的精神状态和工作作风，

统筹安排，突出重点，持续深化主题教育各项工作。

一、以更强的责任担当抓好各领域主题教育

深入学习贯彻习近平总书记近期在浙江、江西等地调研

时的相关部署要求，充分用好习近平总书记在福建、福州

工作期间留下的宝贵思想财富，怀着特殊感情、带着特殊

责任、强化特殊担当，高标准高质量推进主题教育走深走

实。一是继续统筹谋划、一体推进。要坚持全县“一盘棋”，

立足县情，分类安排，确保各层级各领域有章可循，以“三

库+碳库”基地为核心，整合现场教学点；策划“矢志践行三

库理念、感恩奋进再谱新篇”“我为发展献一策”等实践活动

载体；配套下发关于把“四下基层”贯通落实到主题教育中的

通知，以“梳理一批问题清单、解决一批难点问题、晾晒一

批工作成果”为抓手，使主题教育更务实高效。要制定县委

主题教育五项重点措施“任务图”，明确目标要求、责任主体、

完成时限。要分解县四套班子、科级以上单位、各领域基

层党组织主题教育规定动作，制定具体任务“细化清单”，分

公文阁公众号：老弥妹职场文书 gwg365.cn

类别分领域建立台账，做到不遗漏、不走样。每周定期召

开推进会，交流商讨主题教育工作，对存在问题实行动态

管理、滚动销号。要印发《指导督促事项清单》《主题教

育周工作提示》，县直机关工委、县教育系统党委等主管

部门加强对本行业、本系统的具体指导，使阶段任务、操

作方法有据可依。二是继续以上率下、分类施策。要发挥

领导干部头雁作用，压紧压实“责任链”，分层同步推进。县

处级领导要带头下沉一线调研解决问题，同时指导所联系

的乡镇、单位和挂钩联系党支部开展好主题教育，以“关键

少数”带动“绝大多数”。同时，通过下沉督导、联络沟通、

问题反馈等方式，全覆盖挂钩联系全县各领域 118 家单位，

及时发现问题、纠正偏差，使各领域上下贯通、步调一致

要发挥乡镇包村干部作用，“一对一”指导挂钩片区、村党组

织开展主题教育。县直机关单位党组织要与共建村（社

区）党组织“大手牵小手”，共学新思想、共过主题党日、共

谋发展良策。要紧盯重点环节、薄弱环节，将学习实践延

伸至每个基层党组织和党员。对农村党员，着力发挥乡镇

党校作用，组织开展各类培训，包村干部要对片区内行动

不便党员开展“送学上门”，村党支部书记通过“书记讲党课”

对村内党员进行轮训培训；对机关党员，建立“机关工委导

学、支部集中学、党员自学”学习机制，采取线上灵活学、

专题辅导学、实地沉浸学等方式，提高党员学习质效；对

流动党员，驻外工委安排专人赴上海、天津等地动员部署

发放学习能量包，“面对面”“心连心”开展宣传宣讲；对“两

新”领域党员，创新视频学习、在线打卡等方式，骨干党员

以老带新、帮带新人成长；对教育系统党员开展研学实践

活动，引导师生在共学共研中学真知、悟真谛；对离退休

党员，组建“晚霞说理”宣讲小分队，进农村、进学校、进企

业、进社区等宣传宣讲，推动新思想“入耳入心”。三是继续

设岗定责、全面覆盖。激励全体党员自觉发挥先锋模范作

用，让“党旗在一线高高飘扬”。要深化“立足岗位作贡献、

感恩奋进建新功”活动，推行党员“e报到”制度，设立党员

责任岗，用好用活积分制、“爱心储蓄银行”等方式，常态化

开展“五亮行动”，引导全县在职党员开展扶弱济困、矛盾调

解、文明创城等志愿服务，帮助协调解决问题。要结合“党

建聚力为民、共建美好家园”活动，推广坂坑村“十五三一”

党员联户帮带机制、试点推行党员家庭“挂牌亮户”行动，引

导党员铭记身份、发挥先锋模范作用。持续开展“学习身边

榜样”活动，创建党员先锋工作室，推动党员产业大户和致

富能人以“结对子”的形式，实地提供技术指导。要构建“乡

镇党委、村（社区）党组织、网格党小组、党员中心户”责

任机制，推动“微宣讲”进网格、“微分享”进楼栋、“微故事”

进家庭。此外，通过引导流动党员践行“双向承诺”、在“两

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标签： #讲话 #主题教育

摘要：

在主题教育工作推进会上的讲话第二批主题教育开展以来，在省委、市委的正确领导下，各领域党组织落实主体责任，周密安排主题教育各项任务进展态势总体良好。要保持目前的精神状态和工作作风，统筹安排，突出重点，持续深化主题教育各项工作。一、以更强的责任担当抓好各领域主题教育深入学习贯彻习近平总书记近期在浙江、江西等地调研时的相关部署要求，充分用好习近平总书记在福建、福州工作期间留下的宝贵思想财富，怀着特殊感情、带着特殊责任、强化特殊担当，高标准高质量推进主题教育走深走实。一是继续统筹谋划、一体推进。要坚持全县“一盘棋”，立足县情，分类安排，确保各层级各领域有章可循，以“三库+碳库”基地为核心，整合现场教学...

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