“四下基层”专题研讨提纲 (4)

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“四下基层”专题研讨提纲

“四下基层”，这是习近平总书记在宁德时代经过实际工

作积累和总结提炼出的一套科学工作方法，它既是符合发

展规律的工作制度，同时也为干部提高素质、锻造品格、

提升修为提供了重要工具。在当前 X地面临加强社会治理、

确保改善民生的战略机遇期，全体党员干部需把握时势、

乘势而为，继承和发扬党的优良传统和作风，将”四下基层”

作为服务群众的关键途径，把细微之事做细、做强、做精，

努力解决群众关注的贴心事、困心事、急心事，让群众切

实获得幸福感、安全感和满足感。

一、深化理解，彰显初心。深入群众是领会为民初心

的实践课堂。“四下基层”所显现的不仅是扎实的思考方法和

务实的工作态度，更是人民至上、以民为本的价值追求。

坚持为民服务的宗旨意义深远，它不但激励党和民众共同

努力，也确保政策得以生效，为建设现代化中国聚集强大

力量。党员干部需要坚守群众立场，让政策宣讲更贴切生

活，通过具体而生动的方式，让群众在教育和娱乐中感受

政策温度，实现深刻教化的效果。在新的形势下，以调研

为基础，科学决策，针对地区、部门、领域的问题，深入

基层寻找答案，为群众提供期盼的解答，为改革解决难题，

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为发展找到出路，共推高质量进步。信访接待的深入基层

是群众路线的有效途径，通过倡导新时代“枫桥经验”的广泛

实践，将信访工作作为感知民意的窗口，通过面对面的沟

通，贴近民心，换位思考，妥善处理群众合理诉求，化解

民忧。广大党员干部应深入一线，千方百计解决群众实际

困难，将问题和矛盾的解决定位在基层，确保政策的实施

与矛盾的化解能够让群众真切感受到党的温暖与关怀。

二、务实为民，贴近实际。将“四下基层”作为主旨教育

的关键手段。“四下基层”与主题教育的核心内容紧密相连，

是推进教育实践的重要工具。党员干部应深刻理解其深层

内涵与时代价值，将宣传党的理论和政策作为首要任务，

通过调研找准问题，以解决难题为导向，以推动发展为目

标，确保主题教育的成效。”四下基层”的精髓在于下得有目

的、有成效，需要制定精准的措施以实现明确的效果。宣

讲政策应接地气，讲述贴心话，简明扼要，释疑解惑，确

保政策深入人心；开展调研时需注重深度与实效，确保能

够洞察真实情况；接访下访则应虚心聆听民意，保护群众

利益，解决合理诉求；现场办公需及时响应，排忧解难，

保证问题的发现和解决都在一线进行。唯有如此，“四下基

层”才能深入人心，得到基层的真正欢迎和认可。

三、创新实践，拓展路径。坚持群众路线，主动深入

民众，以“四不两直”和长期调研等方式，去基层一线倾听民

声，直接从人民中获取思路和策略。在弘扬“四下基层”的作

风的同时，不断创新方法，利用多样手段，增强调研的科

学性和精确性，保持与人民群众的紧密联系。面对问题时，

要勇于直面挑战，不回避困难，不推诿责任，以钉钉子的

精神逐一解决，推动一般性问题的整体改善。坚定实干担

当，发扬积极主动精神，以切实的努力、坚定的决心和持

久的耐力，解决人民群众的迫切问题，以优良的作风振奋

精神、赢得民心。

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“四下基层”专题研讨提纲“四下基层”，这是习近平总书记在宁德时代经过实际工作积累和总结提炼出的一套科学工作方法，它既是符合发展规律的工作制度，同时也为干部提高素质、锻造品格、提升修为提供了重要工具。在当前X地面临加强社会治理、确保改善民生的战略机遇期，全体党员干部需把握时势、乘势而为，继承和发扬党的优良传统和作风，将”四下基层”作为服务群众的关键途径，把细微之事做细、做强、做精，努力解决群众关注的贴心事、困心事、急心事，让群众切实获得幸福感、安全感和满足感。一、深化理解，彰显初心。深入群众是领会为民初心的实践课堂。“四下基层”所显现的不仅是扎实的思考方法和务实的工作态度，更是人民至上、以民为本...

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