市委办公室主题教育阶段性工作总结

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市委办公室主题教育阶段性工作总结

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教

育开展以来，*办公室牢牢把握“理论学习要实、解决问题要

实、推动发展要实、作风转变要实”的工作主基调，推动主

题教育高标准开局、高效率推进、高质效收官，努力实现

把主题教育成果转化为坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两

个维护”的政治自觉，转化为推动“三服务”事业高质量发展

的质效，转化为推进中国式现代化建设*实践的实际成果。

　　一、突出深化内化转化，推动理论学习入脑入心。坚

持落实“第一议题”制度及时学、理论学习中心组专题学、办

好读书班集中学、专题讲座辅导学、个人发扬“挤”“钻”精神

自觉学“五种学习方式”,做到学习内容全覆盖、教育对象全

覆盖。将 7次理论学习中心组集体学习、2次读书班、1次

专题纪律教育工作安排绘制形成“7+2+1”路线图，以上率下、

示范带动，推动学习深化内化转化。厅务会“第一议题”及时

传达学习习近平总书记重要讲话重要指示 11 次、事项 20 个，

理论学习中心组开展集体学习研讨 5次，形成 30 余篇高质

量的理论学习体会文章和学习成果。利用 7天时间，分两期

举办主题教育读书班，组织党员干部静心集中学习，深入

钻研讨论交流。分三期组织*级干部理论学习集中轮训，增

强学习的实效性、针对性。丰富离退休党员学习形式和载

体，开展青年理论学习交流日活动，实现全厅党员干部理

论学习全覆盖。全面对标对表，跟进中央和省委关于主题

教育的最新要求，编印学习资料 3册，引导党员干部及时跟

进学习领会贯彻落实。各基层党组织依托“三会一课”、主题

党日，广泛通过集中领学、交流研讨、现场教学、专题党

课等方式组织党员学习，强化思想碰撞，增强研学交流，

提升学思用贯通、知信行统一的学习成效。

　　二、坚持把问题当课题，推动调查研究见行见效。立

足“三服务”职能作用的有效发挥，心怀“国之大者”、牢记

“责之重者”,在学深悟透中明确调研方向、找准调研切入口，

在深入一线中掌握“活情况”、发现真问题，为推动落实提供

真实、准确、全面的第一手资料。制定调研工作计划清单

高标准服务*主要领导开展 13 次专题调研，摸实情、出真招，

服务*以上率下、示范带动。围绕大局明向领题，推动调研

见行见效，对照*委明确的 12 个方面调研内容，把调研主题

进一步聚焦到“三服务”职能作用发挥、机关自身建设和党办

系统联系指导等 3个领域，形成班子成员*个选题和处室*个

选题清单。坚持在开展调研中解决问题，在解决问题中开

展调研，对优质专用小麦产业发展等全局性问题、基层信

息上报系统专项问题以及机关车辆出入管理等干部职工关

心关注问题，深入基层、亲历一线开展调研 50 余次，形成

了一系列调研成果，《*》等一批调研成果得到有效转化运

用。

　　三、围绕中心服务大局，推动高质量发展有为有效。

把实干担当、推动发展作为主题教育的落脚点，以服务高

质量发展为牵引推进“三服务”事业创新发展。充分发挥综合

办事机构作用，明确4项推动高质量发展重点任务、8项重

大改革事项、7项民生事项，形成推动发展“4+8+7”任务清

单。牢记“国之大者”,扛牢政治责任，将*项重点工作，建立

专项台账，定期协调督促落实；健全政治要件闭环办理工

作机制，定期开展“回头看”;完善文件办理落实模式，今年

高质量办理上级文件*件；动态更新报告事项清单，审核向

上级的各类请示报告*件，全力推动上级决策部署条条落实、

件件落地、事事见效。把握“责之重者”,精心服务保障*委全

会、“三个一批”“万人助万企”和我*党政代表团赴广东省、

湖北省学习考察等重大会议活动，为推动高质量发展夯基

垒台；全面落实“三高三化三力三清”要求，把主题教育与日

常工作有机融合、同频共振，持续提升“三服务”质效。优化

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标签： #主题教育 #工作总结

摘要：

市委办公室主题教育阶段性工作总结　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，*办公室牢牢把握“理论学习要实、解决问题要实、推动发展要实、作风转变要实”的工作主基调，推动主题教育高标准开局、高效率推进、高质效收官，努力实现把主题教育成果转化为坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉，转化为推动“三服务”事业高质量发展的质效，转化为推进中国式现代化建设*实践的实际成果。　　一、突出深化内化转化，推动理论学习入脑入心。坚持落实“第一议题”制度及时学、理论学习中心组专题学、办好读书班集中学、专题讲座辅导学、个人发扬“挤”“钻”精神自觉学“五种学习方式”,做到学习内容全覆盖...

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