组织生活会党员个人发言提纲

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基层组织生活会党员个人发言提纲
根据要求,我通过个人自学、研讨交流、党课辅导等方式,原原本
本、逐字逐句、全面系统学习党的二十大报告和党章,学习习近平总
书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神,全面准确领会党的二
十大精神。在此基础上,结合岗位实际,通过上级点、党员、职工、
两委提、互相帮、自己找等方式,深入查摆存在的问题,明确了努力
方向和整改措施。
一、存在的问题和表现
(一)对照习近平总书记的号召和要求方面。
一是理论学习自觉性不够,对政治理论学习时间规划不足,对于政治
理论中与工作开展关联度较高的内容反复读、读反复不够。比如,安
排月度学习工作计划时,优先安排处理具体业务工作时间,只是简单
地把工作之余的时间留在理论学习上。
“ ”“ ”到 点 面 结
社会主义精神思想内涵领会不足,对照新发展阶段、新发展理念、新
发展格局、高质量发展思考谋划还不全面。比如,从整体上理解和把
握二十大精神还不够,仅仅看了一些评论、通读了一两遍报告,记了
一些基本内容,没有准确把握蕴含其中的马克思主义立场、观点、方
法,存在一知半解、浅尝辄止的情况。
三是谋划工作时政治站位不高。理解领悟习近平新时代中国特色社会
主义思想的中蕴含的立场观点方法不够,谋划工作习惯于单纯靠之前
经验、靠以往惯例推动工作,有时遇到棘手问题时,不善于运用科学
的方式方法。比如,对支部党建工作督导指导停留在形式上,没有从
思想深处高度重视,对个别同志出现的工作散漫、作风漂移问题碍于
情面,没有能够有效帮助提高,大作用不够。
(二)对照新时代党的治 XX 方略和兵团职责使命方面。
干事创所淡化上级交
“ ”标 勇
所弱化。比如,对工作的要求
到棘手的工作务时,存在等靠、求的不思想。
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实工作存在对工作总体的规划,对如
人力、条件下高效开展工作思考不足,实上级
基本上,在推一些工作时方式存在经验主义,还
不能够做到性地完工作,工作的效和质量有待加强。比如,
对新时代党治党的新特点,还存在经验、按老套路开展工作的
情况,从长远角度谋划党的建不够,缺乏性、预见性。
三是改革攻坚能力还有。思想上还存在愿意干短期
,对一些历史遗
性还不高,还缺乏攻坚敢闯敢试
胆负责。比如,在 xxx 务面前没有全力地
在前,在困难矛盾面前有推躲避的思想。
(三)对照党员义务,全面查找在政治信仰、党员意识、理论学习、
能力本领、作用发挥、纪律作用等方面的不足和问题方面。
一是学习不深入不系统。对习近平新时代中国特色社会主义思想和二
十大精神的学习重视度不够,对党的二十大报告和新党章学习的主
动性不够,党员的先锋模范带头作用发还不够。比如,在
中学习时,领读抄写、联系实际反思较,学习的深度不够,8
时以内中学习,业余时间系统全面自学时间
听取干。与一些同志相比,自己在摆
放下架子扑下身子群众为师方面,还存在一
能够做到问、问情于在问计于、问政于
责任压得不实,视了人民群众的主体地位和精神。比如,在
一些的政听取干一些出
的工作措施未能完全合发展要。
三是在治党主体。全面从治党主体
单体系不够全,未能有效地将责任的具体动要求和实
也缺少清晰化责任清单。比
“ ” “ ”由 软成 硬
解党建问题方面还存在虚化弱化的问题,导党员能力作风还不能
很好适应新时代、新使命和新要求。
二、产生问题的根源剖析
三、努力方向和整改措施
筑牢忠诚教育成果
习领会党的新理论,对党的性质
为什么能,马克思主义为什么行,中国特色社会主义
足精神之思想之基础上,从党的百年奋斗
中提振奋进力量,全面提高政治思想推动发展、解问题的能力。
记学习之要,。努力克持续加强
治理论学习,深入学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色
社会主义思想,在学习、内容、深度上下功夫步增强
用以武装头脑、指导实、推动工作的自觉性和坚定增强 四
” “ ” “ ” “ 意识 坚定 四个自拥护 两个确立 、做到 两个维护
三是提升干事之能,增强奋斗精神。理论联系实际、
评和自我及谦虚谨慎艰苦奋斗等党的
作风,质,努力锻造为、作风
的工作作风,时把党员在前面,时用党员
要求自己,不把自己等同于用自己作党员的先
作用部职工,加快推动高质量发展。
怀务实之在前面,
各项纪反对形式主义、主义,务实重
求精,不组织和领导安排务。时
党和人从政,
国法,的精神党人的

标签: #发言

摘要:

基层组织生活会党员个人发言提纲根据要求,我通过个人自学、研讨交流、党课辅导等方式,原原本本、逐字逐句、全面系统学习党的二十大报告和党章,学习习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神,全面准确领会党的二十大精神。在此基础上,结合岗位实际,通过上级点、党员、职工、两委提、互相帮、自己找等方式,深入查摆存在的问题,明确了努力方向和整改措施。一、存在的问题和表现(一)对照习近平总书记的号召和要求方面。一是理论学习自觉性不够,对政治理论学习时间规划不足,对于政治理论中与工作开展关联度较高的内容反复读、读反复不够。比如,安排月度学习工作计划时,优先安排处理具体业务工作时间,只是简单地把工作之余的时...

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