党课：调查研究是中国共产党的传家宝

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党课：调查研究是中国共产党的传家宝

一、调查研究是马克思主义世界观和方法论的集中体现

　　调查研究是马克思、恩格斯毕生从事革命实践活动和

理论创造活动的重要方法和环节。马克思主义认为，调查

研究本质上就是在实践过程中对实践得来的材料进行去粗

取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析和总结，最

后找出事物的规律性，提出解决问题的办法。

　　马克思、恩格斯、列宁等马克思主义经典作家，是调

查研究的典范。1880 年，马克思为法国无产阶级编制了

《工人调查表》，列举了有关工人的生产、工作日、工资

所得、工场劳动环境、身体健康状况、家庭经济条件以及

反对资本家的斗争等方面 4大类 99 个问题，这是历史上第

一个无产阶级自己制定的调查自己状况的表格，对于全面

调查资本主义社会的工人阶级状况具有重要的指导作用，

至今仍是社会调查研究表格的范本，也体现出马克思可贵

的实证调查精神。列宁将调查研究作为解决问题的重要抓

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手。1921 年废除战时共产主义政策，实行新经济政策，用

粮食税代替余粮收集制，这一决定建立在缜密的调查研究

的基础上。

二、注重调查研究是我们党的宝贵经验

　　调查研究成为马克思主义基本理论与中国具体实践相

结合的重要桥梁，指引我们党正确认识国情，探索并实现

马克思主义中国化时代化新的飞跃，是推进党和国家事业

不断从胜利走向胜利的重要途径和手段。

（一）毛泽东始终把调查研究放在第一位

　　作为中国共产党主要创始人之一，毛泽东十分重视调

查研究工作，他在中国革命和建设过程中逐渐形成了系统

的调查研究理论。调查研究成为毛泽东实践创新和理论创

新的重要源泉，他很好地解决了调查研究为什么要进行、

怎么进行的重要问题，围绕调查研究的目的、基本内容、

主要方法、结果的有效性等问题形成了一整套理论和制度

的顶层设计。

　　学生时代的毛泽东就与志同道合的同学们展开对家乡

的深入调查和研究。1917 年暑假，毛泽东和萧子升、萧蔚

然一起，身无分文，历时一个多月，行程

900 多公里，游历了 5个县。1918 年夏，毛泽东与蔡和森历

时半个多月，到湘阴、

岳阳、平江、浏阳等几个县游学。毛泽东立下鸿鹄之志，

选择不出国留学，而是留在国内。他在给好友的信中说：

“吾人如果要在现今的世界稍为尽一点力，当然脱不开‘中

国’这个地盘。关于这地盘内的情形，似不可不加以实地的

调查及研究。这层功夫，如果留在出洋回来的时候做，因

人事及生活的关系，恐怕有些困难。不如现在做了。”

　　毛泽东成为坚定的马克思主义者后，就以了解中国革

命情形、寻求中国革命道路、找寻中国革命力量为其调查

研究的重点。1926 年，毛泽东主办第六届农民运动讲习所，

他根据学员们来自的地区，划分了 13 个农民问题研究会，

亲拟了36 个调查项目，引导学员们对农村的政治、经济、

文化、军事等各方面情况进行深入调查，让农民对农村有

了全新的认识。

　　1927 年1月4日到2月5日，毛泽东实地考察了湘乡、

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标签： #党课

摘要：

党课：调查研究是中国共产党的传家宝一、调查研究是马克思主义世界观和方法论的集中体现　　调查研究是马克思、恩格斯毕生从事革命实践活动和理论创造活动的重要方法和环节。马克思主义认为，调查研究本质上就是在实践过程中对实践得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析和总结，最后找出事物的规律性，提出解决问题的办法。　　马克思、恩格斯、列宁等马克思主义经典作家，是调查研究的典范。1880年，马克思为法国无产阶级编制了《工人调查表》，列举了有关工人的生产、工作日、工资所得、工场劳动环境、身体健康状况、家庭经济条件以及反对资本家的斗争等方面4大类99个问题，这是历史上第一个无产阶级自己制定的调...

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