在全镇教学能手大赛总结会上的讲话

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在全镇教学能手大赛总结会上的讲话

各位老师：大家好！

历时两天的 XXX 镇教学能手大赛即将画上句号。本次活动，

既是县教学能手赛的选拔赛，更是实施“师德为先、骨干带

动、全员提升”强师计划的一次大练兵，是学校教研工作的

展示，也是促进教师专业化发展的常规研修活动。X校长作

为本次活动的负责人，带领教务处、教研组、总务处、德

育处等同志精心准备，用心服务，为大赛成功举行提供了

强力保障，参赛教师积极参与，课堂教学异彩纷呈，各位

评委扎实负责，公正评价，我代表学校向你们的辛勤付出

表示衷心的感谢！

这次活动，全镇有 11 名教师参赛，其中语文组 6名，数学

组3名，体艺组 2名。学校成立了由班子成员及骨干教师组

成的 2个评委小组，公正、公平、公开地对比赛进行现场打

分、评判。经过一天半的激烈比拼和严格评审，有 7名教师

获得镇级“教学能手”，在此，我代表学校向获奖教师表示热

公文阁公众号：老弥妹职场文书 gwg365.cn

烈的祝贺。

每一次的落幕都是为了下一次更好的呈现，比赛结束，但

我们的思考不能停止，我们要相互借鉴学习，更要深入总

结反思。

从整个比赛情况来看，教师们都能精心准备，灵活设计，

积极投入，热情满怀，展示了良好的教学基本功和精神风

貌。年轻教师的飞速成长，中年教师的不甘落后，都可圈

可点，值得欣慰。但也不难看出我们的短板，如讲课时，

问题设置不够合理，频繁提一些无效琐碎的问题，达不到

启发思考、开启智慧的目的；没有给学生搭建有效的学习

框架，而是挖好坑牵着学生往里跳，学生学习的主动性、

思维的创造性不够；教师只顾着走流程，存在心中没有学

生的现象。从反思答辩环节来看，教师的专业素养还需要

大幅度提升。

教学能手赛、课堂教学评优、教师素养大赛等各类比赛，

比的是什么，比的就是教师的基本功和教学艺术，比的是

专业素养。学校举行比赛的目的，就是以大赛促研修，以

研修促成长，以教研促质量，以质量促发展，着力培养理

论上有高度、实践上有创新、学术上有建树、成果上有特

色的优秀教师，为教育的可持续发展提供人才保证。

如果说比赛是一条鱼，那么提升专业素养就是给教师一片

海。每位教师如果拥有了海，何愁收获不到鱼呢？希望全

体教师深入贯彻落实新课标理念，推进课堂教学改革的深

度研究，促进专业素养再提升，为学校的高质量发展积蓄

新动能。

一、潜心向学

要学新课标，学教材，学教参，学技能，学新的教育理念

和教学方法，让自己的教学设计思路和教学手段不断更新

要用活教材，教活学生，让教学方法越发灵活；要稳扎稳

打，充实课堂教学内容，扎实学生的基础知识和基本技能

落实教学目标，走实教学过程；要不断激发学生兴趣，用

自己的教学热情点燃学生的学习激情。

二、聚力赋能

要以集体备课之“样板课”为契机，继续精耕细研，凝聚团队

智慧。在研修中深度参与，积极思考，在交流中碰撞火花

开拓思路，在实践中不断反思，大胆创新。从课标到课程

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在全镇教学能手大赛总结会上的讲话各位老师：大家好！历时两天的XXX镇教学能手大赛即将画上句号。本次活动，既是县教学能手赛的选拔赛，更是实施“师德为先、骨干带动、全员提升”强师计划的一次大练兵，是学校教研工作的展示，也是促进教师专业化发展的常规研修活动。X校长作为本次活动的负责人，带领教务处、教研组、总务处、德育处等同志精心准备，用心服务，为大赛成功举行提供了强力保障，参赛教师积极参与，课堂教学异彩纷呈，各位评委扎实负责，公正评价，我代表学校向你们的辛勤付出表示衷心的感谢！这次活动，全镇有11名教师参赛，其中语文组6名，数学组3名，体艺组2名。学校成立了由班子成员及骨干教师组成的2个评委小组，公...

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