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班子成员党性分析报告
按照工作安排,本人认真深入开展党性分析,检视问题
原因, 进一步明确了整改思路。现将党性分析情况报告如下:
一、思想认识
开展教育整顿,是党中央作出的重大决策部署,是当前
主题教育的一项重要政治任务,是从严整肃队伍、坚决清除
害群之马的有力举措,意义重大、影响深远。作为领导干部,
必须提高政治站位、保持政治警醒,深刻认识教育整顿的重
要性、必要性和紧迫性, 自觉把教育整顿作为坚定拥
护“两 个确立”、坚决做到“两个维护”的试金石,自觉增
强“四个 意识”、坚定“四个自信”,接受刻骨铭心的革命
性锻造和深 入灵魂的精神洗礼, 切实提升政治境界、思想
境界、道德境 界, 真正做到让党放心、让人民群众满意。
要不断强化思想
教育, 纯洁思想,深入开展党性教育、纪律教育、警示教育,
不断夯实对党绝对忠诚、政治上绝对可靠的思想根基。要始
终保持惩治的高压态势,坚持刀刃向内自剜腐肉, 自觉同
队
伍中存在的突出问题和不良现象作坚决斗争,严防“灯下黑”。
二、主要问题
(一)信仰缺失方面: 理论学习对照学懂弄通做实的
要 求还有差距, 理论功底还不够扎实,以学铸魂、以学增
智的 成效还不够明显。如平时多是通读原著原文,静下心
来研读
精读、联系实际深入思考偏少,对习近平新时代中国特色社
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会主义思想的理论体系,在熟记于心、系统把握、精准落实
上还有差距,如对“十四个坚持”中的坚持总体国家安全
观、 坚持推动构建人类命运共同体的学习、思考以及实践
方面存
在不足。
(二) 政治动摇方面: 未能深刻领会习近平总书记关于
“创新是第一动力”的重要指示精神, 对近 2 年来分管领
域 参与科技项目研发工作的支持力度不够, 认为全省各单
位自 主开发存在重复建设、资源浪费的问题, 创新应该由
省厅主 导、以全省一盘棋考虑,实际上忽视了基层的主动
性、创造
性,忽视了自身和干部队伍创新能力的培养。
(三) 放弃原则方面: 去年组织打响干部思想作风转变
战役, 虽取得一定成效,但我局×等指标排名还是全省靠
后, 主要对那些担当不足、能力不强、混天度日的人员斗
争方法
不多,未能动真碰硬下大力气解决个别深层次问题。
(四)放弃原则方面:对 2023 年以来落实监督工作机制
存在的成效不够明显的问题,对执法、招标过程的风险防
范,
尚未提出更为有效的应对举措。
(五)作风不正方面:履行监督职责存在调研比较多、
面对面与一线直接交流较少,为解决工作问题、推动发展而
调研的较多, 专程为群众解难题、办实事而调研的较少, 对
问题未能做到了如指掌;如近年来围绕落实全面从严治党主
体责任等主题开展了专项调研,对调研发现和群众反映的问
题落实了整改措施,但对需要长期坚持、持续改进的工作缺
乏紧盯不放、久久为功的韧劲,深化标本兼治的成效还不够
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突出。
(六) 作风不正方面: 对“八小时以外”情况了解不够
全面, 监管方式比较传统, 监管成效还需提升, 近年来个
别 人员因醉驾、赌博问题被处理,因私人借贷引发的纠纷
也时
有发生。
(七)滥用权力方面:如存在用微信传递制度的情况,
近期因开展专题调研工作需要,与调研组成员用微信传递×
等制度, 虽然制度不涉密,但存在内部资料外传的风险。
三、原因剖析
(一)理论学习不够深入。没有学深悟透习近平新时代
中国特色社会主义思想,理论学习与实际工作有时存在学用
脱节现象,在深刻领悟“两个确立”的决定性意义、增
强“四 个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上
没有做到 系统联系、融合贯彻, 未能完全形成理论联系实
际、指导实
践的良性互动, 学思用贯通、知信行统一仍有差距。
(二) 党性锤炼不够经常。面对繁重的工作任务, 没有
处理好抓工作与加强自身党性锻炼的关系, 改造主观世界
的 思想弦绷得不够紧, 放松了党性修养的高标准、严要
求, 对 一些小事小节缺乏足够的警醒,工作着力点、风险
点把握不 够准, 导致思想警惕性不够敏锐, 工作危机感不
够强烈, 自
我净化、自我完善、自我革新、自我提高的自觉性仍有欠缺。
(三) 宗旨意识不够牢固。坚持以人民为中心的发展思
想不够,“从群众中来、到群众中去,一切为了群众、一切依
靠群众”的观念还多数停留在口号上,作风建设不够扎实,
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班子成员党性分析报告按照工作安排,本人认真深入开展党性分析,检视问题原因,进一步明确了整改思路。现将党性分析情况报告如下:一、思想认识开展教育整顿,是党中央作出的重大决策部署,是当前主题教育的一项重要政治任务,是从严整肃队伍、坚决清除害群之马的有力举措,意义重大、影响深远。作为领导干部,必须提高政治站位、保持政治警醒,深刻认识教育整顿的重要性、必要性和紧迫性,自觉把教育整顿作为坚定拥护“两个确立”...
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分类:综合文库
属性:6 页
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时间:2024-01-16