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关于农民教育培训工作情况的调研报告

根据工作安排，调研组一行于 2023 年 x 月 xx—xx

日，前往 xx 市、 xx 市 xx 村、 xx 市 xx 区开展农民教育

培训专题调研。调研组实地走访了 xx 市农广校、xx 市 xx

村绿色田园现代农业园区农民田间学校、 xxxx

区 xx 家庭

农场农民田间学校等地，分对象召开 x 场专题座谈会，分

别与各级农业农村部门、培育机构、高素质农民代表研讨交

流，全面了解农民教育培训政策落实情况、工作开展情

况、存在问题及对全

面提升农民素质素养的意见建议。现将有关情况报告如下。

一、xx 省农民教育培训亮点突出， xx 省农广校体系已

名副其实成为农民教育培训主阵地

（一）政策落实力度大，重视农广校体系建设。

20xx 年，xx 省委、省政府印发《关于加快推进乡村人

才振兴的若干措施》，把“加强高素质农民培育”列为措施

的第一条，明确要求“加强全省农业广播电视学校体系建

设，保持机构队伍整体稳定、素质能力不断提升，充分发

挥农民教育主渠道作用，每年承担全省 xx%以上高素质

农民培训任务”。在省委省政府的大力支持下，xx 省农广

校体系相对健全，省、市两级农广校均独立设置，县级农

广校独立设置占比 xx%；师资队伍稳定，承德市农广校专

职教师 xx 余人， xx

市近 xx 人，县级农广校专职教师少则 x-x 人，多则 xx 余

人，

为做强做精专门机构奠定了人力基础；农广校体系每年承

担全省 xx%以上的高素质农民培育任务，其中 xx

市、 xx

市、 xx 市农广校分别承担本市培育任务的 xx%、xx%、xx%

以上，

已成为名副其实的农民教育培训主力军。

（二）工作推进效果好，农民培训与职业教育并重。

在高素质农民培育上， 20xx 年，围绕农业农村部重点工

作任务细化培育方案，开设稳粮保供、扩油料和“菜篮子”

专题培训班 xxx 个，占总班次的 xx.x%。在中央专项资金下

达前 x 个月，创新出台资金“先训后补”政策，将“科技壮

苗”、大豆玉米带状复合种植技术等列入专项培训，抢抓上半

年空档期开展技术培训，为夏粮丰收提供了科技支撑。在农

民职业教育上，xx 省农广校通过与各类培训项目衔接方式开

展中职办学， xxxx

年，衔接培养学员比例达 xx.x%，xx 市衔

接培养比例达 xx%以上，较好解决了缺少专项经费问题；体

系每年招生 xxxx 余人，连续多年招生人数位于全国体系首

位。与 xx、xx 农大、xx 等联合开办高等教育，每年招生 xxxx

余人。调研中，不少农民学员都是通过农广校联合办学上了

大专、本科，甚至研究生。多名学员表示非常认可农广校接

地气的教育培训方式， xx 市农民 xxx 参加培训后，还鼓励儿

子报名参加农广校的高等教育，获得了本科学历，还有不少

夫妻共同参加培训学习的情况。

（三）实践教学标准高，规范农民田间学校建设。

xx 省农广校依托家庭农场、农民合作社、龙头企业等建

立农民田间学校 xxx 多个，实现主导产业和特色产业全覆盖，

完善各项规章制度，实施动态管理机制，培育了一批基础条

件好、管理水平高的示范农民田间学校。xx

市农广校在省

级校“五一个”标准的基础上，增加“一个技术团队、一

个后期团队、一个产品质量检测团队”要求，形成“八个

一”标准。制定了《xx 市农民田间学校建设规范》，实行

统一标识标牌，统一管理，并建立定期走访督导机制。xx

市农广校按照重需要、重实践和重技能的要求，开展启发

式、参与式和互动式教学，充分发挥农民田间学校培育功

能；不定期开展调研回访，对不具备条件、不履行职能的

农民田间学校进行

摘牌，对有强烈意愿且具备条件的批准挂牌。

（四）产品宣传渠道广，提升学员社会影响力。跟踪服

务是吸引农民参加教育培训的重要手段。xx

市农广校通过

多种方式，全面提升高素质农民的社会影响力。一是扩大

媒体宣传。与市广播电视台合作创办了《食惠优品》《振兴

吧，乡村》两个栏目，分时段对优秀学员的基地、产品进

行循环播放，帮助学员打通宣传渠道，搭建销售平台，共

播出优秀学员节目近百期。二是注重实体体验。探索优质

农产品线下体验店销售模式，市农广校负责遴选优质农产

品、电视台负责宣传推广、销售企业负责具体运营的三方合

作模式，实现“新农人、好产品、放心吃”；组织新农人和

优秀基地带着优质农产品走进社区，与消费者进行面对面推

介， 20xx 年实现销售收入 xxx 多万元。三是开展重点推

介。充分发挥广播、电视、网络和微信公众号等媒体资源

优势，对优秀基地和学员进行

重点宣介。20xx 年 xx

市农广校优秀学员陈秀英和马召雨

事

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摘要：

关于农民教育培训工作情况的调研报告根据工作安排，调研组一行于2023年x月xx—xx日，前往xx市、xx市xx村、xx市xx区开展农民教育培训专题调研。调研组实地走访了xx市农广校、xx市xx村绿色田园现代农业园区农民田间学校、xxxx区xx家庭农场农民田间学校等地，分对象召开x场专题座谈会，分别与各级农业农村部门、培育机构、高素质农民代表研讨交流，全面了解农民教育培训政策落实情况、工作开展情况、...

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