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某市 2024 年教育工作要点
2024 年，全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社
会主义思想为引领，深入贯彻落实党的二十大精神，全面落
实市委十届七次全会及国家、省教育工作部署， 紧紧围绕
“ 12991”工作思路〔坚持“建设教育强市办好人民满意教
育” 一个目标；突出“全面提高教育教学质量、加快推进教
育现
代化”两项重点； 强力推进“党建领航工程、立德树人工程、
中小学幼儿园扩容提质工程、基础教育公平优质均衡工程、
职业教育提质培优工程、高等教育‘双一流’工程、教师队
伍素质提升工程、教育数字化赋能工程、教育治理创新工程”
九项工程；持续深化“新时代教育评价改革、新时代教育督
导体制机制改革、教育集团化改革、义务教育‘双减’改革、
招生机制改革、课堂教学改革、‘县管校聘’改革、教师激
励 机制改革、协同共育改革”九项改革； 努力办好一批教
育民 生实事〕，凝心聚力、务实笃行，奋力开创 X 教育高
质量发
展新局面。
一、坚持“建设教育强市办好人民满意教育”目标
1.全面完成年度工作任务。 围绕建设教育强市目标，加
快推进教育事业发展。学前三年毛入园率达到 94.5％以上，
普惠性幼儿园覆盖率达到 89％，公办幼儿园在园幼儿占比达
58％。义务教育阶段入学率保持 100％、巩固率达到 98%,
原建档立卡学生巩固率达到 100％，随迁子女在公办学校就
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读比例达到 90％以上， 特色学校达到 250 所， 农村优质学
校 达到 140 所。高中阶段教育毛入学率达到 94％，特色学
校达 到 40 所， 普通高中招生人数达到 9.5 万人， 就读优
质普通高 中在校生比例达到 65％。全市新增特殊教育资源
教室 30 个。 义务教育课后服务学校覆盖率、学生有意愿参
与率 100％。 全市中等职业学校办学条件达标率不低于
80％。评选认定市 中等职业学校“双师型”名师工作室 10
个、“双师型”骨干 教师 100 名。推动高等教育内涵发
展， 评选认定市级高水平
专业 5 个。
2.健全教育发展保障体系。加大财政教育经费投入，严
格落实各学段教育生均拨款制度和教育专项投入政策， 确保
实现“两个只增不减”，全年教育经费投入达到 X
亿元。
落 实《省内部审计规定》要求，推进内部审计全覆盖，强
化审 计监督效能。建立完善开放灵活的教师补充机制， 新
招聘补
充教师 3000 人以上。
3.提升教育系统作风效能。深入开展“四下基层”活动，
充分发挥市、县两级驻校干部作用，指导督促基层薄弱学校
有效处置负面舆情，将问题矛盾化解在基层一线， 全面提升
学校管理水平。结合“周末 X 专家行”活动，持续办
好“X
教育大讲堂”，营造不求所有、但求所用学习氛围。
4.实施精准考核奖惩。修订对县（市、区）、市直学校考
核办法， 健全完善科学精准考核体系， 强化过程性考核， 用
考核数据引领教育各项工作争第一、创唯一。同时，做好对
外宣传、信息公开、议案办理、督查调研工作， 加强离退休
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干部和关心下一代工作，推动保密、档案、后勤、捐资助教、
全面深化改革等各项工作。
二、突出两项重点工作
（一）全面提高教育教学质量
5.坚持科学教育质量观。实施课程教学深化行动，开齐
开足国家规定课程，引导学校构建多样化有特色课程体系。
加强考试命题研究，做好教考衔接。推进教育科研转型， 构
建研教、研学、研评、研考一体化教研体系。实施“1＋X
” 学科教研课程， 促进学科教研由活动化向课程化转变。深
化 网络教研，各学段各学科全年网络教研不少于 150 次。
深化
与 X 区、 X
区等地互动交流，构建区域教研新样态。
6.加强教育质量监测与发展研究。组织实施国家义务教
育质量监测， 做好区域内学业质量监测， 开展质量评估监测
专项培训，争创省义务教育质量监测试点单位。建设一批教
育发展研究基地， 围绕教育高质量发展等重大问题，开展战
略性、前瞻性、全局性研究， 推动调研成果转化， 为科学
决
策提供支撑。
（二）加快推进教育现代化
7.优质普惠发展学前教育和特殊教育。建立乡（镇）
村 共同发展机制， 每个乡（镇） 至少创建 1 所公办中心园
为农 村示范性幼儿园。优化普惠性学前教育资源布局与结
构， 创 建游戏教育实验区和游戏教育实验园。创建 5 所
省级示范性 幼儿园， 10 所城市一类幼儿园， 15 所农村示范
性幼儿园。实
施特殊教育普惠融合行动，推进普通学校特殊教育资源教室
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摘要：
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某市2024年教育工作要点2024年，全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实市委十届七次全会及国家、省教育工作部署，紧紧围绕“12991”工作思路〔坚持“建设教育强市办好人民满意教育”一个目标；突出“全面提高教育教学质量、加快推进教育现代化”两项重点；强力推进“党建领航工程、立德树人工程、中小学幼儿园扩容提质工程、基础教育公平优质均衡工程、职...
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作者：公文格式标准
分类：综合文库
属性：18 页
大小：47.45KB
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时间：2024-03-28
