党纪学校教育党课讲稿：恪守“六大纪律” 筑牢思想根基.docx

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党纪学校教育党课讲稿：恪守 "六大纪

律" 筑牢思想根基

作为广大党员普遍遵守的一种行为规则，党的纪律始终

与党的事业相伴相随，并随着党的事业发展而发展、变化，

完善、规范。 2015 年 10 月修订的《中国共产党纪律处分条

例》（以下简称《条例》）首次将党的纪律整合为“六大纪

律”， 2017 年党的十九大首次将“六大纪律”写入党

章。2023 年 12 月对《条例》的修订沿用“六大纪律”提

法，并做了充实完

善。

“六大纪律”即政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众

纪律、工作纪律、生活纪律，是《条例》的重要部分，也是

我们要重点学习把握、逐条对照检查的内容。《条例》从第六

章到第十一章，从第 49 条到 154 条，总共 106 条，具体

规定了所有违反党的纪律的情形。我们应深刻认识到，这

106 条既是对党员干部的警示和约束，也是帮助和保护。

党纪是党

员干部最坚强的后盾。

政治纪律

政治纪律在“六大纪律”中排在首位，说明政治纪律是

最重要、最根本、最关键的纪律，对其他纪律具有统领性。

政治纪律是各级党组织和党员在政治行动和政治言论两个

方面所必须遵循的规则。所以，在“对违反政治纪律行为的

处分”中，把“在重大原则问题上不同党中央保持一致且有

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实际言论、行为或者造成不良后果”作为第一条。就是说，

在重大原则问题上不同党中央保持一致，无论是言和行，都

是不被允许、严厉禁止的，如果违反了，就会受到警告或者

严重警告处分，严重一点，就会被撤销党内职务或者留党察

看，再严重的，就直接被开除党籍。

习近平总书记指出，党的纪律是刚性约束，政治纪律更

是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必

须遵守的刚性约束。《条例》对遵守政治纪律的规定体现了以

党的政治建设为统领、推动新时代党的建设新的伟大工程向

纵深发展的要求。近年来，个别党员干部甚至高级领导干部

不信马列信鬼神、不信组织信“能人”，严重损害了党的形

象，追根溯源，根本上是政治信仰出了问题，因此进一步

严明政

治纪律和政治规矩成为必然要求。

比如，第 66 条规定，组织、参加会道门或者邪教组织

的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。

对其他

参加人员，视其情节轻重，给予警告直至开除党籍处分。

在对违反政治纪律行为的处分中，有的直接针对的就

是党员领导干部。第 56 条规定，党员领导干部在本人主政

的地方或者分管的部门自行其是，搞山头主义，拒不执行

党中央确定的大政方针，甚至背着党中央另搞一套的，给

予撤销党内职务以上的处分。第 57 条规定，党员领导干

部政绩观错位，违背新发展理念、背离高质量发展要求，

给党、国家和人民利益造成较大损失的，视情节给予相应

处分。而搞劳民

伤财的“形象工程”“政绩工程”的，还要从重或者加重处分。

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组织纪律

组织纪律着眼于党员和党组织之间的关系，规范的是党

组织和党员遵守和维护党在组织上团结统一的行为。一个

人一旦入了党，就要有强烈的组织意识和组织观念，就必

须严

格遵守组织纪律。

在古田会议决议中，毛泽东在组织问题部分特意强调

党的纪律，指出，“党的纪律之一是少数服从多数”。党的

六届六中全会明确提出了“四个服从”的要求，即个人服从

组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。

1945 年，党

的七大将“四个服从”写入党章。

党的十八大以来，习近平总书记从推进党的建设新的伟

大工程的高度，对加强党的组织纪律建设作出深刻阐述，强

调组织纪律是党性修养的重要内容，必须严格执行各项组织

制度；明确组织纪律界限，严肃查处违反组织纪律的行为；

强调自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统

一。新时代我们党在加强组织纪律建设方面采取了一系列

措施，

为党的理论、路线、方针、政策的贯彻落实提供了组织保证。

《条例》对违反组织纪律行为的处分虽然只有 17

条，但多

条规定还作了补充或者“有下列行为之一的”分解，因而

文字

量并不少。

民主集中制是我们党的根本组织原则，作为我们党的

一项重要制度，在各个历史时期都发挥了重要作用。新征

程上推进强国建设、民族复兴伟业，确保实现党对一切工

作的领

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摘要：

党纪学校教育党课讲稿：恪守“六大纪律” 筑牢思想根基作为广大党员普遍遵守的一种行为规则，党的纪律始终与党的事业相伴相随，并随着党的事业发展而发展、变化，完善、规范。2015年10月修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）首次将党的纪律整合为“六大纪律”，2017年党的十九大首次将“六大纪律”写入党章。2023年12月对《条例》的修订沿用“六大纪律”提法，并做了充实完善。“六大纪律”即政...

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