某纪检监察干部党课稿：推动“三个区分开来”更加深化.docx

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某纪检监察干部党课稿：推动“三个区分开

来”更加深化

各位领导，各位同仁：

按照相关要求，今天由我向大家做一个简单的学习汇报，

汇报的主题是。深化落实“三个区分开来”要求，更好激发

干部干事创业热情。今天的汇报，应该说一半是担忧，一半

是庆幸。担忧的是，自己虽然在县纪委监委工作 7 个年头，

但是一直在综合部室从事各类的材料撰写工作，从来没有办

过案子，相反，在座的各位领导都是办案的行家里手，特别

是在 X 、X 等业务骨干面前讲处分条例，难免有关公面前耍

大刀的焦虑。庆幸的是，自己作为第一个上台的，讲完就讲

完了，不用担心后面更优秀的同志讲完课后，我再上来给大

家造成心理落差，也算抛砖引玉。

鉴于实践经验的欠缺，今天在选题上讨个巧，主要向大

家汇报个人在学习落实“三个区分开来”方面的心得体会，

一方面，中共中央在印发修订后的《条例》时发出通知，要

求落实“三个区分开来”,把从严管理监督和鼓励担当作为高

度统一起来，《条例》也有相关免予党纪处分的条款，不算偏

题；另一方面，我始终觉得学习不能沦为形式，高中时老师

便告诉我们，我们自己浪费了一分钟，全班同学加起来六十

多人，浪费了大家一个多小时，所以今天尽量选择的自己较

为熟悉的课题，如果能为大家实践工作提供一丝思考和帮助，

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也算不负这十多分钟的时光。

在我看来，纪检监察干部队伍是政治生态的“护林员”，

所以今天的课件我以森林为底色，也算勉励自己切实履行职

责，以推动“三个区分开来”为契机，更好优化本地政治生

态。因为是内部交流，且时间要求在 15 分钟左右，所以主

要以我们实际工作为主，没有很多高深的理论和各种高大

上的理论，主要围绕学习的三个方面来说。一是“三个区

分开来” 怎么看，二是“三个区分开来”实践的问题和原因

粗析，三

是如何在深化“三个区分开来”上着力。

一、如何认识“三个区分开来”的必要性

“三个区分开来”指的是干部在推进改革过程中，由于

缺乏经验和先行先试而出现的失误和错误，与明知故犯的违

纪违法行为区分开来；

在上级尚未明确限制的探索性试验中出现的失误和错

误，与上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分

开

来；

为推动发展而无意中造成的过失，与为谋取私利而故意

进行的违纪违法行为区分开来。

个人理解，其实就是要认真区分干部出现的失误和错

误是否存在，出发点是为推动发展，但没有经验可以借鉴，

大

胆探索作出的法律法规没有明确禁止的行为。

在我看来，怎么看的问题，主要落脚点是看是否迫切

需要，即有没有用、要不要用的问题。唯有深化思想认识、

增

强思想认同，才能切实增强使用的自主性，主要体现在三个

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方面。

一是从上级要求来看，“三个区分开来”是全面从严治党

的政治原则。“三个区分开来”最早来源于 2016 年 1 月 18

日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八

届五中全会精神专题研讨班上的讲话，此后党的多个法规文

件载入这一政治原则，并以制度规范加以固化。2020 年，

党中央印发修订后的《中国共产党党员权利保障条例》，以

制度的形式将“三个区分开来”要求予以明确。此后，中央

纪委、省纪委均出台容错纠错工作办法，为深入贯彻落实

习近平总书记关于“三个区分开来”重要要求提供政策依

据、提出明确要求。除了党委部门有要求，纪委也有相关的

要求，比如在今年二十届中央纪委三次全会上，李希书记

作工作报告提出，要推动“三个区分开来”具体化、规范

化，依法依规严肃查处诬告陷害行为，促进党员干部廉而

有为、勤勉敬业，促进全党既有秩序又有活力。可以说，

“三个区分开来”已经成为我们党在坚定推进全面从严治

党过程中形成的重要政

治原则和实践的要求。

二是从纪委职责来看，“三个区分开来”是纪检监察工

作的重要政策。政策是为了实现党和国家中心任务而制定

的行动依据和准则，讲求政策始终是纪检监察机关的重要

工作原则，新中国第一任中央纪委书记朱德就强调，提出

和处理别人的问题时，一定要有根据、要慎重。进入新征

程，中央纪委国家监委把正确运用政策摆在突出位置来抓，

李希书记多

次强调，要加强政策引导，明确政策导向。刘金国同志也反

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某纪检监察干部党课稿：推动“三个区分开来”更加深化各位领导，各位同仁：按照相关要求，今天由我向大家做一个简单的学习汇报，汇报的主题是。深化落实“三个区分开来”要求，更好激发干部干事创业热情。今天的汇报，应该说一半是担忧，一半是庆幸。担忧的是，自己虽然在县纪委监委工作7个年头，但是一直在综合部室从事各类的材料撰写工作，从来没有办过案子，相反，在座的各位领导都是办案的行家里手，特别是在X、X等业务骨干...

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