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县干部培训工作典型经验材料

近年来，XX 县以推动内涵式高质量发展为主抓手，创

新推进“培训阵地、课程资源、授课主体”“三延伸”,促进

党校教育“摆事实”与“讲道理”相结合、教室“小课堂”

同社会“大课堂”相结合，探索干部培训供给侧改革新路径，

推动干部培训与现实工作有效衔接、理论收获与实践经验良

性转化，多渠道、全方位、精准化提升党员教育培训质量

和

实效。

一、“活”字引领、“延伸”培训阵地，唱好干部培训“地

方戏”。统筹构建以县委党校为主体，X 个镇街党校、X

个教

学点为延伸的县镇两级党校联动办学模式，延伸培训阵地，

激发干部培训新活力。聚焦需求导向。立足党校培训需求，

围绕产业发展、红色文化、先进经验等地方特色资源，精准

设置不同的培训课程“套餐”,为干部培训提供多样化的菜单

设置和“订单式”服务。注重资源下沉。一方面，建立师资

课程库，定制“共享清单”,实现县镇两级党校师资、课程共

享。另一方面，持续推进“2+1”牵手计划，两名教师对口一

个镇街党校，开展业务指导、送课等工作，推动镇街党校标

准化建设。强化方式创新。打破传统教学模式，组织县委党

校主体班次走进镇街党校开展研学活动，充分挖掘镇街教育

资源，以实地研学为载体，将地方特色文化融入县级党校课

程体系，具体开展“八个一”活动，即听一堂基层党组织书

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记镇（村）情介绍和专题党课、开展一村经济社会发展调研、

体验一种特色文化项目、开展一次党性教育现场教学、吃一

顿农家饭、组织一场分组座谈会、提出一个金点子（意见建

议）、撰写一篇观后感（研究报告）”，形成了“理论讲授+案

例研讨+现场调研+体验互动+献金点子”为一体的培训套餐，

全方位提升干部参训兴趣和质效。

二、“优”字打底、“延伸”授课主体，唱好干部培训

“群像戏”。坚持引进培养并重，统筹用好各类资源，延伸

授课主体，变“单一主体”为“多方参与”，真正实现资源

共享，教学相长。专家教授请进来。用好“名师送教专家

库”、市委党校“名师、名课”库、上级党校“2+1”平台，

优选名师名家到 XX 授课，提升课堂含金量。干部讲堂搭

起来。充分发挥领导干部政策把握准、实践经验强等优势，

持续开展“领导干部上讲台”活动，制度化邀请县级领导

及党政部门领导干部走进党校主体班，结合新形势、新任务、

新要求，紧扣政策解读、政治理论、中心工作等内容，以

“理论+实践”为特色，为学员带来一场场接地气、可实践

的知识盛宴。模范人物聘过来。建立党校师资库，聘用思想

政治素质过硬、实践经验丰富的管理人员、先锋模范人物、

业务骨干为党校兼职教师，让先进典型上讲台，榜样引领

建新功。学员富矿挖出来。通过学员上讲堂、学员研讨会、

学习成果展示等充分挖掘展示学员的聪明才智，让党校课

堂变得有新意、接地气。组织学员开展调研活动，广泛吸

纳引导学员参与理论研究和

决策咨询，积极构建“学员+教师”决策咨询合作研究模式，

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推出有针对性的科研资政成果。三、“广”字聚焦、“延伸”

课程资源，唱好干部培训“外景戏”。不断创新党员学习教育

形式，采取“体验式”“融入式”“沉浸式”教学方式，将“固

定课堂”变为“流动课堂”，让党校教学“见人、见事、见生

活”，提升了学习培训的直观性和效果。优选基地。深挖县域

现场教学资源，以新时代 XX 经济社会发展为主线，统筹“特

色产业、乡村振兴、文化传承、社会治理、红色经典、工业

展览、廉政教育”各类资源分类，打造了 XX 等 7 个主题 26

处现场教学点，把党的创新理念、党的路线方针政策、发展

成就实景化、具体化。丰富形式。进一步优化提升现场教学

基地的服务能力、服务水平，实行“现场体验+讲解介绍+现

场互动+学员讨论”的现场教学模式，旨在让学员“零距离”

感受 XX 的历史文化和经济社会发展，在实地、实景中感悟

和思考，调动主观能动性，满足学员探究真知的需要，提高

学员参与度和共鸣感。提升内涵。建立党校教师联系制度，

落实骨干教师每人联系负责一个现场教学点，具体负责方案

审定、课程开发、现场点评等工作，打通教、学、研各个环

节，在教学点提升、运行管理、课程开发、学员管理、教学

设计等方面高标准严要求，力争打造一批特色明、辐射广、

效果好的现场教学点。通过选好用好一处处现场教学基地，

有效提高党校课堂的针对性、实践性、互动性，为党员干部

教育培训提供丰富载体。

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摘要：

县干部培训工作典型经验材料近年来，XX县以推动内涵式高质量发展为主抓手，创新推进“培训阵地、课程资源、授课主体”“三延伸”，促进党校教育“摆事实”与“讲道理”相结合、教室“小课堂”同社会“大课堂”相结合，探索干部培训供给侧改革新路径，推动干部培训与现实工作有效衔接、理论收获与实践经验良性转化，多渠道、全方位、精准化提升党员教育培训质量和实效。一、“活”字引领、“延伸”培训阵地，唱好干部培训“地方戏...

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