交流发言:学条例 严监管 促担当.docx

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交流发言:学条例严监管促担当
近平调,管和励和
束并重,更好激发广大党员、干部的积极性、主动性创造
》(以》)坚
事求是,坚持严的基调和实的要求相结合,把从严管监督
和鼓担当为统来,紧围促进员干担当作
、 勇挑重担,不断完善纪律规范,促进营造积极健康、
事创
的政治生态和良好环境
实党的二十大报告“加强干部斗争精神和斗争本领养成”的
, 督
、不 愿担当,面对危机困难临阵退缩行为的处分规定。
实践中, 有的党员干部满足于做太平官,遇到矛盾绕
走、碰到难题
众聚集的情况。时任街道党工委书记不
不冲锋在前、给群 众做好解释说明工作,反而担心自己的
位和,拒不前 往现场处置调度,等待上级介入处
理,造成严重不良影响。 《条例》针对此类现象,在第
百三十一条新增面对重大矛
退
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视情给予警告直至开除党籍处分, 有利于引导广大党员干部
用知重负重、攻坚克难的实际行动,诠释对党忠诚、为党分
忧、为党尽职、为民造福。二是充实对“新官不理旧账”行
为的处分条款。实践中, 有的党员领导干部对于到任前已经
存在且属于职责范围内的问题不积极履职,消极回避、推卸
责任。比如, 某县委书记对前任领导任职期间拖欠农村保洁
工资, 不极协, 认前任的债
跟自己任职期间的行为没有关系, 后造成严重不良影响。针
对此类现象,《条例》在对党员干部自身不履行或者不正
行职责行为作出处分规定的基础上, 新增对“新官不理旧账”
行为的处分条款, 明确要求党员领导干部对于到任前已经存
在且属于职责范围内的问题要切实负责积极推动解
得对遗留问题视而不见、久拖不决,否则根据具体情形给予
警告直至开除党籍处分。三是完善对慢作为、假作为等损害
群众利益行为的处分规定。慢作为、假作为是损害群众利益
问题的典型表现 暴露出个别党员干部担当精神不足、责
意识不强、工作作风不实。比如某县委书记对于依法处置违
规建设商品房问题不重视、不积极,没有按照上级要求前往
现场督导处置, 仅仅安排相关人员进行处理,却向级报
告已经前往现场处理并妥善解决, 最终导致部分基层人员使
用虚假材料层层上报, 与现实情况严重不符,造成不良影响。
条例》着眼解决群众反烈的问题, 在第一百二十
六条对党员干部不作为、乱作为作出规定的情况下,新增对
慢作为、假作为等损害群众利益行为的处分规定, 通过制度
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推动员干勤勉业、极作。此,《例》在第
访
等行为的处分规定,推动广大党员干部
济社会发展,正确行使、积极作用。
干部。《
的二十大报告关于推动干部下、出的重要要求,
时代好党员干部坚定
增强。一
避重行为推进
下工作, 是贯彻时代党的组织路线的重要内容之一。但实
存在
务等
处分避重。对,《例》实相
推动导干下工处, 形成
环境
或者严重行为
问责有利于组织、党的领导干部负责责尽责、
诚干但实在问
情形, 有的单位对于工作失误造成严重后的,
严重挫伤
《条百三
组织问责, 防止问责泛化滥用,党员干部干事创
。三是增学术称号虚作假、违规

标签: #发言

摘要:

交流发言:学条例 严监管 促担当同志们:习近平总书记强调,要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,更好激发广大党员、干部的积极性、主动性、创造性。《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)坚持实事求是,坚持严的基调和实的要求相结合,把从严管理监督和鼓励担当作为统一起来,紧紧围绕促进党员干部担当作为、勇挑重担,不断完善纪律规范,促进营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境。坚持从严管理监督,促进...

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