副市长在2024年市政府党组理论学习中心组第六次集体学习会上的研讨发言(新质生产力专题).docx

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副市长在 2024 年市政府党组理论学习中心
(
)
义现代化国家的基础性、战略性支撑,“要按照发新质
球科技创新进入空前密集活跃的时期,新一轮科技革命和产
业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。我国深
质生产力,深入推进中国式现代化和推动高质量发展强烈呼
人才的支撑。借此机会,围绕分管科技、人才、教育
工作
际,结合此次中心组集体学习交流主题,我谈几点浅见。
一、形成良性循环,为新质生产力发展提供强大动
近平总书记指出,要“坚持教育发展、科技创新、
推动教育科技人才各显所长、各尽其能,形成优势
补的
三位一体、同步进行,形成协同发展的良性循环。
推动优势互补的良性循环,为新质生产力发展提供新优
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教育、科强、驱动
教育先导性优势。教育能够塑造未来, 也能引领未来,对
增强活力 民族
大复定性发挥急需
优势新质供教撑。
技主导性优势。科技是国之利器 国家赖之以强企业赖之
赢、赖之发挥第一
主导性优势, 为发展新质生产力提供前沿技术支撑。三是
人才势。新活活跃
因素创新必须规模
合理、素质优良的创新人才队伍。要发挥“人才是第一资
的创造性优势,为发展新质生产力提供创新活力支撑。
动相互促进的良性循环为新质生产力发展提供新动
能。教育科技人才三者是一个有机整体,互作用又相互
推动高质量教育和高水平科技创新联动发展,教育之强
能科技之强;动高质量教育为发展新质生产力培养各类
略型复合人才、领军型科技人才、卓越型技术人才。二是
入科技“创新”的动能。以科技创新推动教育方式、学习
式、评价方式创新,推动教育领域的综合改革取得新成果
以科技创新推动人才培养方式创新,培养新型的适应科技发
展的人才。三是注入人才“发展”的动能。以人的全面发
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建设系;
动科技创新、产业创新、产品创新等, 加快形成以创新为
要引领和支撑的经济体系和发展模式。
环, 力发
领 域合体展,
一 定要处理好自身发展和协同发展的关系”。推动新质生
产力 发展要处理好教育科技人才三者自身发展与
关 系, 发1+1+1>3”的
加 速演进,人工智能、量子信息、物医药等
孕 育着重大技术和产业突破,批具有全局性、
影 响的全新领域日益清晰明朗。战略性新兴产
业和未来产业是 引领产业升级和未来发展的新赛道,具
创新活跃、技术值高端、前景广阔等特点,
生产展壮提 供巨大空。教育科技人才协同建设
能够促进战略性新兴产 业和未来产技术创新、人才培
养、结构等方面创新 能够域发
新要前布
者协同建设之“”去新领域发展之“的”
打通力发
科 技人才协同设推动新生产力发中要破
藩篱梗阻、作出政策性创新,打通
质生产
点。

标签: #研讨 #发言

摘要:

副市长在2024年市政府党组理论学习中心组第六次集体学习会上的研讨发言(新质生产力专题)同志们:习近平总书记指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,“要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环”。当前,全球科技创新进入空前密集活跃的时期,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。我国深度参与全球科技治理和建设世界科技强国迫切需...

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