区妇联关爱留守儿童工作汇报.docx

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区妇联关爱留守儿童工作汇报

近年来，*区妇联常态化开展留守儿童关爱服务活动，

加强对留守儿童的关爱，现将工作情况汇报如下：

一、我区留守儿童基本情况及现状

截止到 2024 年*月*日的数据，我区共有农村留守儿童

* 名，其中 0—3 岁*名，3—6 岁*名，小学生*名，初中生*

名，高中生*名，且由祖父母或外祖父母照顾的有*名，在

学校住宿的*名，亲戚家寄养的有*名。

经统计，留守儿童的主要困难是家庭贫困、家庭教育缺

失及学业问题，需求也主要集中在希望父母回乡就业创业、

加强与父母的沟通联系、有丰富的课后文化生活和课业辅导、

接受家庭教育指导服务等方面。而我区儿童之家等阵地数共

有*个，志愿者*名，结对帮扶留守儿童*名，家长学校*个。

二、工作亮点

1.开展多样活动，共伴孩子成长。常态化开展关爱困境

儿童、留守儿童活动，为加强留守儿童安全教育，在区消防

救援大队开展“我为妇女儿童办实事——安全‘童’行迎六

一健康平安常相随”活动，组织*多名留守儿童前往消防大队

学习，加强消防安全知识教育。开展“我为妇女儿童办实事

—六一携爱为健康出发‘童’心协力共创精彩未来”活动，

区委副书记*来到*学校走访慰问，与全校*名留守儿童共庆

“六一”,为他们送上节日礼物与祝福，为每个班级代表送上

了足球、篮球、乒乓球、羽毛球等运动器材。在*镇中心幼儿

园开展“我为妇女儿童办实事——关爱儿童未来共‘绘’多

彩童年”活动，详细地收集孩子们的“微心愿”，把关心关爱

落到实处，购买了*套积木，*盒画笔，*份七巧板和*个铃鼓

送给孩子们。春节前夕，*区各级妇联组织积极开展“把爱带

回家——送法到家让孩子健康成长”寒假儿童关爱服务活动，

“敲门”送关爱、送法律、送安全，走访留守、困境儿童，

给他们送去慰问金和节日礼物，并认真为家长讲解《中华人

民共和国家庭教育促进法》，引导家长要依法带娃，不能随意

虐待儿童，要树立男女平等的性别观念。寒假前夕，前往*学

校、*小学、*小学等多个学校共开展*场“把爱带回家”关爱

活动，联合区妇女儿童活动中心、女性社会组织，送课下基

层，丰富孩子的课后文化生活.

2.提升服务水平，集结多方力量。结合党纪学习教育，深

化“我为妇女儿童办实事”，切实解决留守儿童的问题。在*

中学开展“爱心之淋”淋浴设备捐赠仪式，联合团区委共捐

赠*台电热水器，用于解决住宿学生的淋浴热水问题。暑假期

间，在全区共开展了*场“亲情连线”行动，动员了*余名巾

帼志愿者，走访慰问了*名留守儿童，结对帮扶留守孤困儿童

*名，受益家长儿童*名。并联合区民政局、团区委等部门，

前往各乡镇小学开展未成年人保护法、防溺水安全、女童“防

性侵”安全教育知识讲座，做到全区乡镇基本覆盖。我会也

积极开展“春蕾计划——梦想未来”公益捐助行动，号召全

区各级妇联干部、女性社会组织、各届爱心人士积极行动，

为“春蕾”捐款，通过各方爱心人士的共同努力，共筹集春

蕾助学款*元，各方力量共为梦想助力，用爱护航。自《家庭

教育促进法》《江西省家庭教育实施条例》颁布实施以来，*

区妇联充分利用各大场所，通过 LED 屏幕、微信公众号、线

下发放宣传单、“*红色娘子军”宣讲团宣讲、入户宣传等方

式，组织带动全体妇联干部、女性组织、巾帼志愿者积极开

展宣传，目前共发放《家庭教育促进法十问十答》宣传单*余

份，《家庭教育促进法》全文*余份，《江西省妇女儿童发展纲

要》年画、挂历 *余份，宣传范围全区*个乡镇（街道、

场）全覆盖。

3.助力乡村振兴，提升女性素质。立足本职岗位为妇女

群众服务，与人社局、就业局联合开展*年“春风行动”网络

招聘会，为女性求职者与用人单位搭建供求平台。联合*红月

亮教育咨询服务有限公司、*职业技能培训学校开设“妇女家

政培训课堂”，送技下乡，组织志愿者前往*镇、*镇进行母

婴护理、月嫂技能培训，带动广大农村妇女就业，助力乡

村振兴，共开设了*期，培训人次*余人，成功推荐就业*余

人。* 区妇女儿童活动中心常态化开设妇女公益课堂，为全

区妇女免费提供舞蹈、瑜伽、剪纸、形体礼仪等公益课

堂，自开放以来共开设各类公益课近百节，服务人次超*

人，并不定期开设中医养生讲座、应急救护培训、口才技

巧、手机摄影等公益讲座。

4.利用阵地资源，发挥组织优势。利用区妇女儿童活动

中心、妇女儿童之家开展多样活动。成立“幸福来敲门”家

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标签： #情况汇报 #小学

摘要：

区妇联关爱留守儿童工作汇报近年来，*区妇联常态化开展留守儿童关爱服务活动，加强对留守儿童的关爱，现将工作情况汇报如下：一、我区留守儿童基本情况及现状截止到2024年*月*日的数据，我区共有农村留守儿童*名，其中0－3岁*名，3－6岁*名，小学生*名，初中生*名，高中生*名，且由祖父母或外祖父母照顾的有*名，在学校住宿的*名，亲戚家寄养的有*名。经统计，留守儿童的主要困难是家庭贫困、家庭教育缺失及学...

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