在2024年全县党建引领社区治理推进会上的汇报发言材料.docx
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在 2024 年全县党建引领社区治理推进会
上 的汇报发言材料
尊敬的各位领导，同志们：
习近平总书记强调，社区工作是一门学问，要积极探索
创新，通过多种形式延伸管理链条，提高服务水平，让千家
万户切身感受到党和政府的温暖。近年来，**县**街道为破
解节假日孩子“看护难”问题，引导社区党组织领办“幸
福 学堂”项目，撬动各类优质资源，开设各类特色课程，
为青 少年群体提供优质服务，解决家长后顾之忧，引导他
们积极 参与社会治理，取得了实实在在的成效。
党建引领，紧扣社区治理核心主线。不断将党的触角向
城市基层治理末梢延伸，街道党工委引导社区党组织领办
“幸福学堂”,建立完善上下贯通、沉底到边的组织体系，进
一步发挥街道党工委统筹整合资源优势，形成党工委牵头，
社区党组织指导，各类社会组织、志愿者群体共同参与的共
治共享社区治理新格局。精准摸排群众需求。针对辖区群众
节假日孩子“无人看护”“留守儿童成长”等实际需求，组织
开展小区青少年需求排查专项行动，小区网格员到各小区逐
户走访，面对面拉家常，将家长及青少年需求登记在册，为
领办“幸福学堂”打下坚实的群众基础。强化党工委牵头作
用。街道党工委会同各社区党组织综合分析社区青少年群体
及辖区社会资源实际情况，通过整合社区党群服务阵地及社
区“红色合伙人”资源，联合选址创办“幸福学堂” 14
处。 注重优化服务功能。“幸福学堂”除解决孩子“看护
难”问题 外，另外还汇集阅览室、文体活动室、科普馆、
红色研学、 文艺大赛、多元特色课程等硬件、软件资源，
多方联动让社 区“幸福学堂”发挥出“助学、助乐 、助
长”的幸福力量。
创新载体，延伸社区治理现实需要。抓住“一小”这个
重要群体，通过社区党组织领办“幸福学堂”这一载体，在
解决群众急难问题的同时，将“幸福学堂”打造成为群众交
流互动、志愿服务的新阵地，增强了社区凝聚力。精准定位，
群众需求最大化满足。社区“幸福学堂”主要针对辖区 16 岁
以下的青少年群体，根据家长提出的“节假日上班与看孩子
时间冲突、课外辅导不放心、青少年手机依赖、孩子叛逆”
等各类难题，“幸福学堂”免费为家长接送孩子，并开设了“心
理咨询、情景剧演绎、青少年音乐会、飞花令、跳蚤市场”
等特色课程，今年以来，共计为 2000 余名青少年提供公益服
务，最大化满足家长及孩子的需求。爱心助力，志愿服务最
大化贴心。社区“幸福学堂”强化党组织引领作用，社区党
组织吸纳辖区“130 家社区‘红色合伙人’、110 余个共驻共
建单位、50 余名大学生志愿者、30 余名退休老干部”力量，
组建 14 支“社区幸福学堂志愿服务队”，通过志愿者公益
授 课，为孩子提供爱心助教、科普体验、法律知识普及、
心理 辅导等多元化服务，不断提升社区服务效能。精准管
理，运 行机制最大化启效。社区“幸福学堂”建立“三及
时”运行 机制，发挥家长及孩子对“幸福学堂”的运行监
督作用，社
区党组织及时收集孩子及家长意见，及时反馈给“社区幸福
学堂志愿服务队”，社区党组织及时协调办理，不断提升“幸
福学堂”的运行实效。同时，优化“幸福学堂”奖励机制，
设置社区“幸福学堂”志愿服务积分制，参与服务的居民可
以通过积累积分到社区“蒲公英超市”兑换生活用品，今年
以来，共有 700 余名群众参与志愿服务，为 2000 余个家庭
解决了后顾之忧， 不仅为辖区孩子们提供了好“趣”处，
也 让家长们吃下“定心丸”。
发动群众，实现社区治理良性循环。社区“幸福学堂”
的创建，在为家长解决孩子“看护难”问题的同时，积极动
员青少年、家长群体参与社区治理，使他们由社区“被服务
者”变成了“参与者”，再由“参与者”成为了“服务者”，
从根本上实现了社区治理的良性循环。强化服务公益性。街
道统筹建立社区“幸福学堂”，整合了辖区最优质的社会公益
资源，最大化实现“幸福学堂”的优质化、公益性，让家长
和孩子更加相信党和政府，放下心来参与到“幸福学堂”项
目的创办中。社区与家庭良好互动。社区由千万个家庭组成，
家庭教育一直以来都是孩子成长过程中不可或缺的一部分，
社区“幸福学堂”让家长走进学堂，共同参与孩子的成长，
用游戏课堂的形式链接亲子关系。目前， 共开办“社区—家
庭”课堂互动 230 余场、互动课外活动 180 余次，让家长与
孩子双向奔赴， 以千万小家的良好互动，推动形成社区和谐
新风尚。引导群众积极参与社区治理。依托社区“幸福学堂”，
引导越来越多青少年、热心公益的退休老干部、居家妈妈、
标签： #发言
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在2024年全县党建引领社区治理推进会上的汇报发言材料尊敬的各位领导，同志们：习近平总书记强调，社区工作是一门学问，要积极探索创新，通过多种形式延伸管理链条，提高服务水平，让千家万户切身感受到党和政府的温暖。近年来，**县**街道为破解节假日孩子“看护难”问题，引导社区党组织领办“幸福学堂”项目，撬动各类优质资源，开设各类特色课程，为青少年群体提供优质服务，解决家长后顾之忧，引导他们积极参与社会治...
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作者：公文格式标准
分类：综合文库
属性：4 页
大小：11.55KB
格式：DOCX
时间：2024-11-06
