教师领域学习党的二十届三中全会精神专题党课.docx

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教师领域学习党的二十届三中全会精神专
题党
家新征程的关键时期召开的一次重要会议, 对于教育事业
为教
培养 社会主义建设者和接班人的重任, 深入学习贯彻党的
二十届 三中全会精神,是我们义不容辞的责任和使命。
一、深刻领悟党的二十届三中全会精神重大意义
(一) 全面深化改革的新征程。 党的二十届三中全会进
化改 这是对新
改革成就的巩固和拓展。在教育领域, 改革始终是推动教育
我们育改
发展需求、提高教育质量、培养新人才的必然选择。例如
在课置方重跨融合 培养综合
素养;在教学方法上,要积极推广项目式学习、探究式学习
激发的自习能思维评价方面
建立多元化、过程性的评价机制, 全面客观地评价学生的学
对于教育工作者来说, 守正就是要坚守教育的本质和规
律, 坚持立德树人的根本任务,培养学生的正确价值观和道
德品 质。创新则要求我们不断更新教育理念, 积极探索新
的教学
用 现代信息技术, 开展线上线下混合式教学, 拓展教育的
时空 边界; 引入虚拟现实、人工智能等新技术, 丰富教学
源和
(二) 法治与教育的紧密联系。 全会提出“法治是中国
式现代化的重要保障”,这一论断对于教育领域具有深远的
意义学校中,要加治教的法
治意识和法律素养, 让学生知法、守法、用法。同时,
比如,在理学生题时,要依法律法规和学校规
公平 在教动中
学生
革提了坚实的保障。在推进教育改革的过程
们要 律法规, 确保改革的合法性和规性。
例如 在制教 育
保障教育改革的利进。同时,
加强对教育法律法规的 宣传高教者的
律意法律改革法治
(三) 对教育高质量发展的要求。 全会强调了推动高
量发展的重要性。教育的高质量发展是国家发展的需
专业知识和教学技能, 关注学生的差异
因材施教, 培 养的综学科沿
学习 需求。高质量发展要求我们加强教育的同性。教
工程, 需要家、学校、社会等
力。 教师要积极与家长沟通 界合作,
会、家访
社会
学生提更丰富的 学习机会和实践平台
(一)教育观念更新。 在当今教育领域,
的教育理念, 们过于重
而忽略了对学生综合能力的培养以性化的成
使
现代社会对教育的更高要
(二) 教学方法一 。当前的教学过程中, 然有
往忽视了学生化需求。很少尝试
学方小组、探
习等 方法能地激发学生的主动性和
学手学习
不高
仅影响 力和
(三) 评价体系不完善。 目, 教育评价体系然主要

标签: #党课

摘要:

教师领域学习党的二十届三中全会精神专题党课同志们:党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期召开的一次重要会议,对于教育事业的发展具有极其重要的指导意义。作为教师,我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,是我们义不容辞的责任和使命。一、深刻领悟党的二十届三中全会精神重大意义(一)全面深化改革的新征程。党的二十届三中全会进一步明确了全面深...

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