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推进央企党校教研咨一体化发展
推动教学培训、科学研究与决策咨询一体化发展是做好
新时代党校工作的内在要求， 是坚守践行“为党育才、为
党 献策”的党校初心重要举措， 也是贯彻落实《干部教育
培训 工作条例》的具体实践。央企党校是党校系统的重要
组成部 分，是中央企业党员干部教育培训的主渠道主阵
地， 需要紧 密围绕党的中心工作和央企重点任务，深入实
施教研咨一体 化， 推动三者相互促进、协同发展， 努力教
出水平、研出深 度、咨出效能，切实把央企党校工作成果
转化为推动中央企 业高质量发展的强大动力。
把准政治站位，服务央企改革发展。习近平总书记指
出： “围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的
政治站 位，是践行党校初心的必然要求。”推进教研咨一体
化发展， 央企党校必须在服务国有企业改革发展和党的建
设大局中 精准定位， 围绕央企提高核心竞争力、增强核心
功能、发挥 “科技创新、产业控制、安全支撑”作用， 围
绕建设对党忠 诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正
廉洁的高素质专 业化国有企业领导人员队伍，找准教研咨
一体化与央企工作 实际的结合点、切入点和着力点。
加强统筹规划，形成协同攻关合力。坚持系统观念， 准
确认识把握央企党校教研咨一体化的发展逻辑和内在规律，
正确处理好教学培训是中心、科学研究是基础、决策咨询是
成果之间的关系，将三者的发展作为一个相互作用的有机整
体协同推进、形成合力。聚焦央企干部教育培训的需求与供
给，做好央企党校教研咨体系规划，在组织架构、工作运行、
应用转化等方面与企业自身体制机制紧密贴合、相互贯通，
打通阻碍教研咨三者良性循环的痛点堵点， 实现一体部
署、 纵横协同。树立“大党校”理念， 依托央企内部政研
体系、 科创体系、管理体系等多维度全方位推进教研咨工
作，打破 内部“壁垒”，形成教学出题目、科研做文章、咨
询促发展、 成果进课堂的一体化工作格局。
突出发展重点，提高教学培训质量。习近平总书记强
调， “要抓好提高教学质量这个中心，不断增强党校教学的
政治 水平、政策水平、学术水平、专业水平， 提高教学的
实际效 果”。央企党校应系统开展教研咨一体化，实现高水
平育才、 高质量献策。建立“主业主课+央企特色”课程体
系，丰富教 研咨一体化的方式和手段，把理论教育、党性
教育与央企干 部履职能力提升相结合，把学习新时代党的
创新理论与央企 的贯彻落实实践相结合，把干部教育培训
与央企改革发展相 结合。培育“教学+科研+咨询”复合型
人才队伍，鼓励教师 走出党校“小课堂”，走进企业“大课
堂”，掌握调查研究这 个基本功， 紧密围绕企业所急、发
展所需开发课程、研究问 题、提出建议。发挥央企党校学
员实践经验多、问题意识强 等优势，倡导学研结合，出
好“命题作文”，引导学员群策群 力将教学引入研究， 通
过案例教学、学员论坛等将科研成果 和决策咨询经验融入
教学，形成教研咨一体化的良性闭环。
创新体制机制， 发挥资源集成优势。国有企业是中国特
色社会主义的重要物质基础和政治基础， 在技术、人才、管
理等方面具有独特资源优势， 能够为央企党校教研咨一体化
发展提供坚实基础和有效保障。建立“大联动”机制， 分层
分类整合央企资源， 为党校提供更加丰富的教学内容、科研
数据、咨询素材以及重要的人才和智力支持。建立专家上讲
台机制， 更好发挥科技领军人才、卓越工程师和高水平创新
团队的带动作用。建立央企党校资源集聚平台， 通过加强与
科研院所、产业单位的交流， 协同构建“教学链—科研链—
咨询链—产业链—人才链”合作网络，放大教研咨一体化的
溢出效应。建立专门机构对接联络机制，紧密连接央企资源，
以教学专题、科研课题和决策咨询选题“三题合一”为牵引，
推动教研咨相互衔接、配合有力。完善教研咨一体化效能评
估机制，建立“研究成果转化为精品课程或有价值的对策建
议”等评价标准，打造具有央企党校特色的新型智库。
摘要：
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推进央企党校教研咨一体化发展推动教学培训、科学研究与决策咨询一体化发展是做好新时代党校工作的内在要求，是坚守践行“为党育才、为党献策”的党校初心重要举措，也是贯彻落实《干部教育培训工作条例》的具体实践。央企党校是党校系统的重要组成部分，是中央企业党员干部教育培训的主渠道主阵地，需要紧密围绕党的中心工作和央企重点任务，深入实施教研咨一体化，推动三者相互促进、协同发展，努力教出水平、研出深度、咨出效能...
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作者：公文格式标准
分类：综合文库
属性：3 页
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格式：DOCX
时间：2025-01-01
