某县委副书记、县长2024年度民主生活会“四个带头”个人对照检查发言材料.docx

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某县委副书记、县长 2024 年度民主生活

会 “ ”

根据上级关于召开 2024 年专题民主生活会的通知安排，

会前，我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党

的二十届三中全会精神，系统学习习近平总书记关于全面从

严治党、党的自我革命及对对管党治党工作的一系列重要指

示批示精神，对照反面典型案例深入开展剖析，与班子成员、

党支部党员代表进行谈心谈话，广泛听取各级各部门的意见

建议。在此基础上，严格对照“四个带头”，紧密联系思想和

工作实际，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析问

题根源，逐一明确整改举措。根据会议要求，现作如下发

言，不妥之处请同志们批评指正。

一、参加党纪学习教育以及学习党的二十届三中全会精

神情况

（一）在参加党纪学习教育方面。党纪，是党的生命线，

是党员干部行为的准则与规范；学纪，是知纪、明纪、守

纪的基础，是党纪学习教育之树常青的根基。开展党纪学

习教育是推进无产阶级政党建设的必然要求，是推动全面

从严治党向纵深发展的现实需要。党纪学习教育开展以

来，我围绕 “学纪、知纪、明纪、守纪”，坚持以学铸魂、

以学增智、以学正风、以学促干，通过个人自学、中心组集

中学、专题研讨交流、带头讲纪律党课等形式，深入、系

统学习新修订的

《中国共产党纪律处分条例》，准确、全面把握深刻内涵和

主旨要义，切实让遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，

推动思想淬炼融入日常、党性锤炼抓在经常。通过参加此

次党纪学习教育，我的政治思想觉悟有了新的提高，政治

定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力得到全面增强，更

加深刻地认识到党纪是党的生命，是确保党的先进性、纯

洁性的重要保障，纪律规矩意识进一步牢固树立。

（二）在学习党的二十届三中全会精神方面。党的二十

届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复

兴伟业的关键时期举行的一次具有划时代、里程碑意义的重

要会议，习近平总书记在全会上所作的工作报告和发表的重

要讲话，高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富、催人奋进，具有

很强的政治性、理论性、战略性和指导性，为我们进一步全

面深化改革、推进中国式现代化指明了前进方向、提供了根

本遵循。全会召开后，我及时跟进学习全会新思想、新论述、

新精神，对标贯彻党中央决策部署，逐项细化推进我县全面

深化改革重点事项，建立完善工作台账，科学制定推进举措，

不仅做政治上的“明白人”，还要做落实上的“行动派”，以

时不我待、只争朝夕的精神，抢抓机遇、应对挑战、破解难

题，推动全会精神在全县落地生根、开花结果。

二、存在的突出问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结

统一方面。我坚持把政治理论学习摆在自身建设首要位

置，积极参加党纪学习教育，带头严守政治纪律和政治规

矩，牢固

树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自

觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央

保持高度一致。但通过认真查摆，仍发现一些问题不足：

一是学习的深度不够。虽然坚持集中学习和个人自学相

结合，并严格落实县委常委会“第一议题”、县委理论中心

组学习、县政府常务会集中学习等制度，但在学习中存

在“浅尝辄止”现象，横向拓展延伸学、纵向跟进研讨学不

够到位，对党的二十届三中全会新思想蕴藏的丰富内涵

和精髓要义领悟不够透彻，理论学习的高度、广度、深度

还不够。

二是贯彻的力度不够。个别时候存在实用主义思想，自

己擅长的、与工作结合较紧的招商引资、项目建设、城乡发

展等领域内容学的多一些、深一些，在整体性、主动性、系

统性上还有提升空间。针对 X

干部抓招商、抓项目、抓经济

能力不足问题，主导推进了干部教育与素质提升行动，并

探索选派优秀年轻干部南向学习、深入企业项目一线跟班

学习的路子，但仍处于谋划推进阶段，成效还未体现出

来。

三是成果转化的实效不好。没有真正做到学用结合、知

行合一，把学习成果转化为谋划工作的科学思路、领导工作

的扎实本领和落实工作的有力举措。比如，在创新发展方

面，底子薄、基础差是现实情况，社会整体创新氛围不够

浓厚，企业创新主体作用发挥不够充分，成为制约我县经

济高质量发展的突出短板。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。我坚

持以《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪为标尺从严从

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摘要：

某县委副书记、县长2024年度民主生活会“四个带头”个人对照检查发言材料根据上级关于召开2024年专题民主生活会的通知安排，会前，我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，系统学习习近平总书记关于全面从严治党、党的自我革命及对对管党治党工作的一系列重要指示批示精神，对照反面典型案例深入开展剖析，与班子成员、党支部党员代表进行谈心谈话，广泛听取各级各部门的意见建议。在此基础...

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